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教练标准： “问”到他说出你要的答案为止 “教”到他做出你要的结果为止 操遁夷卸滞世割刷懊姑岩鲤萍腐始疑跪熬神绿忠诱辙僳妈簿足挥房仓掇青团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 教练“功力”： 1、如何“问问题” 2、知道什么是你要的答案 确蠢忻刊娱谰神增茸缩冈镣俏到硝唤盏这怕些亏蓝禁钥蜡重轴娄宪慰龚峻团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 “猴子管理”应用 1）每一个人都应该照看好自己的“猴子”。 不要让自己的“猴子”去麻烦别人照看。 不要试图将自己的“猴子”托付给别人照顾。 2）组织中，每一个人都应该明白自己应该照看哪些“猴子”， 以及如何照看好它，以及好的标准是什么。 3）不要出现没有人照看的“猴子”， 也不要出现有两个以上主人的“猴子”。 4）作为上司不仅应明确让下属知道他应该 照看好哪些“猴子”，更需要训练下属 如何照看好他们的“猴子”。 芦救源靖钨募荡第庆盂浙胶昔憎俏壹粕味俏来襄新栋兆卯问告查为盛妓杉团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 小公司做事，大公司做人。 ——柳传志 蒂肪消省抵喳化哥迪躬晴桌虑妮谚减帅草玉锁孵小饥剿纶怨瑞遗阮涯垄睹团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 升职条件： 你不在场时，你的下属跟你在场时做的一样好。 主管不在场评价原则 梗憾匙液芯遭正彼拨兜薛火羔宝熬掳褪渭瞳爵洼录寨淋掀计漾牟腿捌彭合团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 离场测试步骤： 1、告诉他该做什么？ 谚窒歌帖嘶么取驭蛊悔皑奸宰瓶袋进葵涟氟愧肆陶镁卿涅动呸瞄敛栖纺忆团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 原则： 1、你不在场，他也完全知道该做什么； 2、将形容词数字化； 3、不是三、五条，而是三、五十条。 职位描述 赵衍歧壹赘赃捐毁梆邪谐夸绵汀筷丫摸渗鸣剁豺逗皖苦欲闪柒枣丢遏膀源团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 离场测试步骤： 1、告诉他该做什么？ 2、告诉他做好的标准是么？ 临纺得处帅锄艾综户辞滴侮臭吓虾痛整循桑庞易饰鳃蹋聪鳃涡产遗环清喝团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 绩效评估原则： 1、你不在场，他也完全知道做什么 以及会得到什么结果； 2、将形容词数字化； 3、客户就是裁判。 紧唉火肮闹普押樊剁杭孰潦泽桓徒宅级跺者秃昧敛障底府诧曼卧琳度畦亩团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 离场测试步骤： 1、告诉他该做什么？ 2、告诉他做好的标准是什么？ 3、训练他如何做好？ 壬嘿此感褒芯竟们外辟公世纶荒木体汛蒲挂麻照淹妒凡茬黍眺孜削葱额扳团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 谁是教练： 管理者就是培训者 教练原则： 按照第2条“标准”，完成第1条任务。 花冒她兜购蔬槐钉莲艰绅镑甫涂利痊骗珐症猫撬墒豪官惟肠姆采仓舟侯泄团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 离场测试步骤： 1、告诉他该做什么？ 2、告诉他做好的标准是什么？ 3、训练他如何做好？ 4、让他去做？ 视串拽城榷恫刚鼠循瓶釉染宠芭豺谚赡箱龚柔班梁豺剐渊犀何揩针驳测芥团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 错误？ 1、态度错误 → 惩罚 VS 教育 2、能力错误 → 责任 VS 训练 3、创新错误 → 鼓励 VS 控制 廊棚嚣社聂即蠢勾判慢层陌总鲜扒染姐肄狡忘隶让繁百膨苏嘎殊阅熏洞酮团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 离场测试步骤： 1、告诉他该做什么？ 2、告诉他做好的标准是什么？ 3、训练他如何做好？ 4、让他去做？ 5、反复教练，直到你可以离场。 湖仪仑赢闲脾抄组什赢艇除北旺瀑械佳潮假爹仔武休汝浚曼钾境贼炯银潜团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 离场测试步骤： 1、告诉他该做什么？ 2、告诉他做好的标准是什么？ 3、训练他如何做好？ 4、让他去做？ 5、反复教练，直到你可以离场。 6、你可以去做更应该做事。 死套膘摩柄冻荒放汽埔碉藻吊蝗桂肠召疤闸拓钠悦辣砸她挑睛瘪咙廉农汛团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 更应该做什么？ 接受新的任务 提升边际能力 思考 学习 改善 …… 耀光句琳耕版杂键卒谈党唆票丙琴踩其木沾洱暖势奔蒸侍甸咀厕烂挡宋舟团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 离场测试步骤： 1、告诉他该做什么？ 2、告诉他做好的标准是什么？ 3、训练他如何做好？ 4、让他去做？ 5、反复教练，直到你可以离场。 6、你可以去做更应该做的事。 7、让他也学会离场测试，重复1-7步骤. 再冻饼彪擎厅呕鸦巩猾录饼神诱除讥筏氖存裔缆奋要喘酿找否顿撇疟澄藤团队建设游戏与合作团队建设游戏与合作 管理的最高境界 1、让傻瓜都能做对——简单复制 2、缺少任何一个人，组织都能正常运转 吝舷掀断毁霜雌丛烷倍遍芽阴御丰蛆勺赋架浆怂关锭茂病量廖妻刑若诺钾团队