二年级音乐电子备课模板.docx

备 课 薄（201 ---201 学年第 二 学期）学科：音乐 班级:二年级教师： 新盛店镇中心小学 学期教学计划指导思想以先进的学生观、教师观、教学观为指导，以不断提高提高音乐教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育。学情分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。二年级学生已经初步地掌握了一些最基本的音乐基础知识，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。教材分析教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。?教学目标1．会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。?2．初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。?3．通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神。?4．了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。?5．爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，并学会区别。?6．感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用自制的打击乐器为歌曲伴奏。?7．通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。?教学重点1．爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，并学会区别。?2．感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用自制的打击乐器为歌曲伴奏。?3．通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。?教学难点1.会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。?2．初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。?3．通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神。教学方法与手段1．认真钻研教材，深入领会新课标精神，根据自身的实际情况制定切实可行的/cpro/ui/uijs.php?c=newscf=1001ch=0di=128fv=0jk=de65a96fda37ef64k=%BD%CC%D1%A7%BC%C6%BB%AEk0=%BD%CC%D1%A7%BC%C6%BB%AEkdi0=0luki=6n=10p=baiduq=yklxs_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=64ef37da6fa965dessp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u1833853u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsort048%2Fsort068%2Fdown%2D50101%2Ehtmlurlid=0教学计划。2．课前做好充分的活动准备。3．拓展教学思路，始终坚持以人为本，因材施教，因地制宜等，以求达到最佳的教学效果。改进教学的具体措施1．将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生音乐生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟音乐的独特价值。　　2．以多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识音乐的特征、音乐表现的多样性以及音乐对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国传统音乐的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。　　3．采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。　　4．?教师的评价要体现多样性和多元化，应该适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。授课时数安排第一单元4第二单元4第三单元4第四单元4第五单元4第六单元4新盛店镇中小学教学进度表二年级 音乐 学科： 2015 年0 3月周次时 间内 容13-9——3-15欣赏?出发 唱歌?郊游23-163-22唱歌山谷回音真好听 创编?山谷回音33-23——3-29?歌表演?健康歌43-30——4-5唱歌?小雪橇 欣赏?乒乓变奏曲54-6—4-12欣赏?踢毽子 哦，十分钟64-13——4-19 歌表演?请来看看我们的村庄 欣赏?口哨