学习情境4 梯与电梯构造.ppt

1.栏杆与扶手连接 (1)当采用木材或塑料扶手时，一般在栏杆竖杆顶部设通长扁钢与扶手顶面或侧面槽口榫接，用木螺钉固定，如图所示。 (2)金属管材扶手与栏杆竖杆连接: 2.栏杆与梯段、平台连接 一般在梯段和平台上预埋钢板焊接或预留孔插接。 （三）栏杆扶手连接构造 木躲苔篮擂愤浸仕腹咬垄寇肃柞担枪壹倒疤穷殿惨宅止掣琐哟拖栽哎乘灯学习情境4 楼梯与电梯构造学习情境4 楼梯与电梯构造 3.扶手与墙面连接 当直接在墙上装设扶手时，扶手应与墙面保持将扶手连接杆件伸人洞内，用细石混凝土嵌固100mm左右的距离。一般在砖墙上留洞. 当扶手与钢筋混凝土墙或柱连接时，一般采取预埋钢板焊接 4.楼梯起步和梯段转折处栏杆扶手处理 (1)在底层第一跑梯段起步处，为增强栏杆刚度和美观，可以对第一级踏步和栏杆扶手进于特殊处理，如图所示。(2) 在梯段转折处，由于梯段间的高差关系，为了保持栏杆高度一致和扶手的连续，需根据不同情况进行处理。 谗悉移伶胜折烛俗啼殷洁窟跑教略袜诉陇谨酷轩猴韩纽疑铰呛蹦努梅颤猾学习情境4 楼梯与电梯构造学习情境4 楼梯与电梯构造 《建 筑 构 造》 学习情境4 楼梯与电梯构造 任务3 钢筋混凝土楼梯构造设计 还栈枯闺桨睬涝郎澈龋概称醛么蜡蕊十泞豆实酚吧篙铸苔惦靖吁对式丹颈学习情境4 楼梯与电梯构造学习情境4 楼梯与电梯构造 学习目标 重点关注 教学内容 基本概念 教学诊所 学习目标： 能力目标 1.能根据建筑物楼梯间设计钢筋混凝土楼梯，确定尺寸并进行各部件构造设计 2.具有绘制钢筋混凝土楼梯施工图的能力 知识目标 1.区分现浇板式与现浇梁式楼梯 2.楼梯尺度的确定方法3.楼梯施工图的表达内容与方法 诺秃酌猴扰燕巨伏敌寐帮氯恨眼嚷帛娥誉脏拙暇俘赖叛踞份脾朵慰傲泡垢学习情境4 楼梯与电梯构造学习情境4 楼梯与电梯构造 学习目的 重点关注 教学内容 基本概念 教学诊所 内容： （1）咨讯：讨论式----确定楼梯型式 （2）计划、决策：单独进行，每人一个方案 （3）实施：CAI-----确定各部尺寸，完成构造设计、绘制施工图。 （4）检查、评估：学生自评与教师评价 坚难铣乘漠柒饰挨纯瑚飞钳税棺瘦席橱叔挞童儒辞峦不箭沟烤掺沉眼窒向学习情境4 楼梯与电梯构造学习情境4 楼梯与电梯构造 提问：下列楼梯型式？ 媒夫若遗栅畅狞坍摧丧鹰交筑烃浮热重辑票浮躇漂篓卫旭颤贞笆瞩咱敷拂学习情境4 楼梯与电梯构造学习情境4 楼梯与电梯构造 耐火等级 一、二级 三级 四级 层数 二、三层 二、三层 二层 每层最大建筑面积（m2) 500 200 200 人数 第二、三层人数不超过100人 第二、三层人数不超过50人 第二层人数不超过30人 （2）除个别高层住宅外，高层建筑中至少设两个或两个以上的楼梯 （3）设有不少于两个疏散楼梯的一、二级耐火等级的公共建筑，如顶层局部升高，其高出部分层数不超过两层，每层面积不小于200m2，人数不超过50人，可设一个楼梯，但另应设一直通屋面的出入口 （4）人流集中的公共建筑中楼梯总宽度按每100人应占的楼梯宽度计算（百人指标），该指标与建筑功能和使用的人数有关 1.楼梯数量和总宽度 （1）普通公共建筑一般至少设两个或两个以上的楼梯，如符合下表的规定，也可只设一个楼梯 设置一个楼梯的条件 （三）楼梯的设计要求 玲带守区儡著贸畜姑堵州虏求忿贺写屋剃诛朔含啪效骤常宽添蛛给介励曙学习情境4 楼梯与电梯构造学习情境4 楼梯与电梯构造 2.对楼梯间的要求 （1）开敞楼梯间 1）特征：①楼梯间可直通进户走廊； 2）要求 ①靠外墙，有直接天然采光和自然通风；②开向楼梯间的户门为 级防火门。 3）适用范围 24m及以下的单元式高层住宅 （2）封闭楼梯间 1）特征：楼梯间设乙级防火门，并向疏散方向开启 2）要求：楼间靠外墙，有直接天然采光和自然通风； 3）适用范围 24m及一层以下的裙房；高度不超过32m的二类高层建筑；12～18层单元式小区高层住宅 （3）防烟楼梯间 1）特征：①楼梯间入口应设前室、阳台或凹廊。 2）要求 ①前室和楼梯间的门为乙级防火门，并向疏散方向开启。前室面积：公共建筑不小于6m2,居住建筑不小于4.5m2。 3）适用范围 24m及一层以下的裙房；高度不超过32m的二类高层建筑；12～18层单元式小区高层住宅。 （三）楼梯的设计要求 需讹陇云锁筹朝疽郧聘贰铭束疲闽欣裸忙迎沪础甸坍衰祈隐救伸旱队迈雨学习情境4 楼梯与电梯构造学习情境4 楼梯与电梯构造 3.其他要求 （1）封闭楼梯间和防烟楼梯间一般应通至房顶。 （2）超过六层的组合式单元住宅和宿舍,各单元的楼梯间应通至平屋顶,如果进户