多元评价模式考核办法.doc

xxx专业 考核实施办法 为了使本专业的日常考核细则能够科学有效地实施，并能客观合理地贯穿于整个工作过程之中，本专业依据学校《多元参与的教学质量评价实施方案》，结合本专业的实际情况，制定xxx专业基于工作过程的考核实施办法。 附件1：《班务日志》 附件2：《学生作业完成及处理情况登记表》 附件3：《xxx专业综合素质评价表》 附件4：《xxx专业过程性评价记录表》 附件5：《xxx专业学生顶岗实习周记录表》 附件6：《xxx专业学生顶岗实习月记录表》 附件1： 班　务　日　志 第 　 周年 月 日星期　　 班级应到人数实到人数值班干部类型 节次 科目 教学内容 教师姓名 教师出勤 课堂情况 备注 教学 情况 记录 第一节第二节第三节第四节第五节第六节自习一自习二自习三违纪 情况 好人 好事大事记 其他 情况 记录人监督人班主任附件2： 学生作业完成及处理情况登记表 科代表任课教师作 业 布 置 内容：布置时间：年 月 日完成日期：月 日 科 代 表 填 写 作 业 收 交 上交时间：月 日下发时间:月 日 应 交：人实 交：人 未交作业学生名单：意见与建议： 作 业 批 改 及 处 理 作业处理形式： 教 师 填 写 附件3： xxx专业 学生综合素质评价表 评价指标 要素 自评 互评 师评 小计 道德品质与 公民素养 文明礼貌正直守信好人好事遵纪守法责任感专业学习能力 学习态度学习过程学习效果专业技能能力 实训态度实训过程实训效果企业鉴定 实习态度实习过程实习效果总 计班级：科目：日期：年月日-年月日 备注：实训态度只记违规，以“正”字表示违规次数；实训过程只记表现优秀的，用分值列表。实训效果以每个任务的实训效果测评点的总分呈现。 实训态度 实训过程 实训效果 组 号 姓 名 预 习 鞋套 闲聊 对号入座 手机U盘 杂 物 玩游戏 乱动设备 破坏公物 清洁卫生 主动合作 交流沟通 美 感 任务1 任务2 任务3 任务4 任务5 任务6 任务7 任务8 任务9 任务10 合 计 1122333附件4： xxx专业 过程性评价记录表 附件5： xxx专业 学生顶岗实习周记表 姓 名 性别 专业 班级 实习单位 实习岗位 实习时间年 月 日——年 月 日 周次____ 本 周 工 作 主 要 内 容 工作、学习、生活的主要收获与体会 与带队 教师沟通情 况 本周有无和带队教师沟通？ □有 □无 沟通的主要内容： 实习单位意 见实习单位（盖章）年 月 日 附件6： xxx专业 学生顶岗实习月考核表 姓 名 性别 专业 班级 实习时间年 月 日至年 月 日 实习单位 地址电话 实习月总结 实习内容 岗位名称 实习目标 技能要求实 习 表 现 考核方面 标准分 得分 政治思想表现 10 专业操作技能 20 实习工作态度 10 执行制度、遵守纪律情况 10 总 分 50 师傅或班组长 评 语师傅或班组长签字：年 月 日 实习单位意见实习单位（盖章）年 月 日according to site reality determine), and total screen and points screen should mutual insulation. Cable shielding wire connection, prior to sets of heat shrinkable tube adopt 0.75mm2 stranded copper conductor yellow-green ground wire and shield welding firm according to site reality determine), and total screen and points screen should mutual insulation. Cable shielding wire connection, prior to sets of heat shrinkable tube adopt 0.75mm2 stranded copper conductor yellow-green ground wire and shield welding firm- 1 -according to site reality determine), and total screen and points screen sho