感恩妈妈教案方案.doc

爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。现在的学生多是独生子女，有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉…… 【活动目的】 通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点： 1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。 2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。 活动准备： 1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事（有条件的可用dv）。 2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。 3、观察母亲（长辈）一天做的事。看看母亲（长辈）一天做了哪些事，分析母亲（长辈）哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲（长辈）的辛劳。 4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》 【活动过程】 活动开始： 播放《烛光里的妈妈》（一）导入主题 主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”；这一种爱，叫“母爱”!今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。 （二）感悟母爱 1、配乐读冰心的《往事》；回忆“语文天地”中《母亲熊嘴救子》的故事。 2、全班交流（大屏幕显示）：母亲与自己的亲情小故事。 3、主持人小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在! （三）现场测验：沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗？ 1、全班有多少人知道母亲的生日？（63人中仅有18人知道一方的，7人知道双方的） 2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。 ?3、通过观察他们一天的工作，你能明白他们的心思吗？ （四）真情告白 1、古今中外，许多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己的母亲让我们读读这些格言： （1）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 （2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德 （3）为什么母亲的温柔会感人泪下呢？因为母亲对儿女的操劳是无代价的。 ———铃木健二 （4）全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼 2、母亲节的由来。 为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。 (每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜·查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲于19XX年逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日，) 3、真情告白 （1）同学们拿出笔和纸来写上你想感谢的人。并写上你想说的话。 （2）现在请同学们大胆地站起来读出来和大家一起分享心中那份感动。 （五）学会感恩（该怎样孝敬父母）： 1、学生讨论发言 2、总结：孝敬父母的方面有很多 （1）了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。 （2）为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。 （3）学会拥抱父母、学会说“谢谢”；敢于向他们承认错误，敢说“对不起”。 （4）体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。 （5）不让父母为我们的学习操心。 （6）珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。 （7）学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。 （六）朗诵《游子吟》 今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。???通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。? 了解母爱的伟大与无私：妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。??四、说一说自己对母亲的爱：妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）同学们都说得很好，