感统训练3.8岁—4.5岁教案方案.doc

运动训练营教案 题目 新奇的阳关隧道 教师 马骋宇 班级 1C01班 时间 一小时 课次 第一次 教学目标 让幼儿认识同伴，熟悉环境，在亲切友好愉悦的气氛中，让幼儿渐进活动课中，进行基本的常规训练。 教学准备 1、器材准备：阳关隧道 2、《运动训练营家长须知》 教学重点 及难点 1、熟悉运动器材，并取名字 2、常规训练：读秒排队/上课基本要求 教 学 过 程 1、教师向大家问好，并进行自我介绍。 2、课前准备： 1）小游戏泡泡圈。“小朋友我们来做个游戏好不好啊？游戏是用我们的小身体来做泡泡圈，做请小朋友们手拉手，听到马老师说，泡泡圈变大了，大家一起往和拉。直到拉不住了，一起说“啪啪啪””、泡泡圈变小了，大家一起往里面拉，“哈哈哈”。若做的好，可反手做。 2）常规训练口令练习。立正、10秒口哨集合。 3）学员自我介绍。 “下面我们请一个小朋友来介绍一下自己，。。。。” 轮流介绍“欢迎***、欢迎***”。 4）运动操。 3、小动物模仿操。小乌龟、小鸭子。 （指导小朋友做，小朋友逐一练习，教师做好记录） 4、介绍运动器材，并请小朋友给他们取名字。 5、阳光隧道 1）介绍阳光隧道。 2）小朋友个别表演。 3）集体游戏阳光隧道。 6、中途休息，并练习边拍手边说“我真棒！我真棒！我真棒！” 7、家长交流：1）发放《学员调查表》、《运动训练营家长须知》2）小型家长会。3）联系方式：电话/网页/QQ群教学反思 老生加新生训练，幼儿能基本配合，但对于常规性的训练仍然不够，需在下节课中反复训练。 运动训练营教案 题目 大龙球 教师 马骋宇 班级 1C01班 时间 一小时 课次 第二次 教学目标 引导家长指导孩子如何做大龙球练习，坐立和俯卧大龙球基本动作的掌握。复习阳光隧道。 教学准备 1、器材准备：阳关隧道、大小龙球、串串珠 教学重点 及难点 1、孩子坐卧、俯卧龙球基本动作要领掌握 2、常规训练：读秒排队/上课基本要求 教 学 过 程 1、点名 2、做音乐运动操。 3、模范操。 4、小乌龟爬(垫子爬行上) 两个小朋友比赛爬。助教辅助。 5、抛接球。（拍球、抛接球） 6、大龙球 1）垫上辅助练习。“请小朋友们每人找到一个自己的位置，下面我们来做小乌龟学学乐，小乌龟们跟着马老师做哦！”手-脚-头练习，家长辅助拉住孩子双膝，做上下左右晃动 2）教师做大龙球，基本动作示范。学生循环练习，注意保护。 3）分组练习：一组：阳光隧道：每个学生练习10圈。 一组：大龙球：坐球每人10次，俯球前后左右10次 6、串珠游戏 7、回家作业： 1）单脚站立（左/右脚） 2）小乌龟爬行（每天练习） 3）抛接球（向上抛，向下抛） 教学反思 大部分学员勇于尝试大龙球的坐、爬练习，个别内向和情绪不稳定幼儿不敢尝试 运动训练营教案 题目 蹦床 教师 马骋宇 班级 1C01班 时间 一小时 课次 第三次 教学目标 通过蹦床的跳跃练习，提高平衡感觉， 巩固对节奏的把握能力。 教学准备 1、器材准备：蹦床、篮球、串串珠、垫子 2、回家作业 教学重点 及难点 1、配合儿歌有节奏的拍数，个别不会拍的孩子进行指导。 2、辅助做大龙球，引导孩子勇敢的尝试做俯卧大龙球。 3、双脚并拢跳蹦床。个别要求能连贯的跳数。 教 学 过 程 1、问好、点名。 2、课前准备： 1）运动操。 2）小动物模仿操。小乌龟、小鸭子、小骆驼。 （指导小朋友做，小朋友逐一练习，教师做好记录） 3、篮球 1）向上抛球。 2）向下抛球。 4、蹦床 1）准备活动：单脚站立、蹲起、蹲起跳、原地跳。教师示范 2）请个别小朋友表演，并做指导。（双脚并拢，连续跳） 3）两个小朋友一起做蹦床。（分组跳蹦床，助教辅助练习）5、家长交流：1）蹦床、大龙球的标准和要求。2）回家作业。 6、回家作业：1）双脚并拢跳——向前跳、连续跳、向上连续跳。2）摸高跳。3）抛球（向下向上） 教学反思 大部分学生能按照要求进行练习，个别新学员上器械有困难。 运动训练营教案 题目 翻滚 教师 马骋宇 班级 1C01班 时间 一小时 课次 第五次 教学目标 锻炼幼儿的身体协调及背腹肌力。 2、学会有意识控制身体的平衡。 教学准备 1、器材准备：S桥、蹦床、大龙球、串串珠、垫子 2、回家作业 教学重点 及难点 1、要求学生身体保持平衡脚尖对脚跟顺倒走。 2、学习翻滚，掌握好左右平衡。手脚同时用力。 教 学 过 程 1、问好、点名。 2、课前准备： 1）运动操。 2）小动物模仿操。小乌龟、小鸭子、小骆驼。 （指导小朋友做，小朋友逐一练习，教师做好记录） 3、复习脚尖对脚跟的直线顺倒走。（教师记录学生情况） 4、翻滚：