江姐过关课.ppt

写作方法探究 作者是如何表现人物精神品质的？ 西师大版小学语文五年级下册江姐 教学目标： 有感情地朗读课文，深刻领会重点句子的意思。 感受江姐崇高的革命品质，并体会作者刻画人物品质的表现手法； 激发学生对革命烈士的崇敬之情。 初品课文，整体感知 面对特务的到来，她是如何处理那份讨论提纲的？ 同牢房的人听说江姐要转移，他们是如何想如何做的？ 江姐是如何梳洗打扮的？找出原句。 面对同志递过来的小布包，江姐是怎样做的？ 和江姐一起被转移的男同志是如何表现的？ 江姐和其他男同志挺立在囚车上是如何表现的？ 再品课文，感悟交流 找出课文中自己感受最深刻的地方，先在旁边做出批注，然后小组之间交流感受。重点段落一：江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。 蓝色的旗袍外面套着一件红玫瑰色的短毛衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，在室内试着走上了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。 这是什么描写？从中你体会到了什么？重点段落二： 江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！” “最后考验的时候”指什么？ 从这句话中你体会到了什么？ 小组合作，共同探究 面对所谓的转移，特务、难友、江姐各是什么表现？找出关键词句，然后说说你的体会。 人物表现体会 特务： 难友： 江姐：人物表现 体会 特务 不停催促 恐惧 难友 难友：难过、不安、痛哭、舍不得 舍不得、难过 江姐 不慌不忙、平静、相符盛典、挺立 从容不迫、视死如归、大义凛然、热爱祖国 课堂总结每当我们凝望鲜艳的五星红旗时，不禁会想起五星红旗是用无数革命先烈的热血染红的，因为有了千千万万的“江姐”抛头颅，洒热血，才有了我们今天的幸福生活，我们有什么理由不好好珍惜呢？江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉…… 堂清：课内阅读 1.你体会到了江姐他们什么样的品质？ 2.表达了作者对革命命者怎样的情感？ 革命者视死如归的乐观主义精神。 作者对革命者崇高的敬意。