我们的小缆车方案.ppt

五年级 科学 马车 电瓶车 汽车 婴儿车 — 电力 —发动机的牵引力 —手的推力 —马的拉力 * 教科版小学科学五年级上册 * * 教科版小学科学五年级上册 * * 教科版小学科学五年级上册 * 高山缆车 轨道缆车 钢缆绳的拉力 问题：1、绳子的位置？ 2、绳子的长短？ 你能利用下面的材料，组建一只能自己动起来的小缆车吗？ 重力 拉力 拉力 在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都受到一个竖直向下的力，这个力就是重力。 重力，是由于地球的吸引而使物体受到的力。我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力，物体都受到一个向下的力，这就是重力。树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯往下滑，水往低处流……这些运动都是因为受到重力的作用。 牛顿 重力 * 教科版小学科学五年级上册 * 安装一辆 【小缆车】 安装图： 方 向 猜测一下，挂几个小垫圈 刚好使小车运动起来？ 小垫圈 * 教科版小学科学五年级上册 * 1.小垫圈要一个一个的增加。 2.应轻轻的将小垫圈挂在曲别针上 3.保持安静。 * 教科版小学科学五年级上册 * 结论： 要使静止的小车运动起来必须要有一定的拉力。 谁？ * 教科版小学科学五年级上册 * 拉力大小与小缆车运动的快慢 有关吗？ 我们的 这个对比实验该怎么做呢 拉力大，小车跑得快 拉力小，小车跑得慢 * 教科版小学科学五年级上册 * （3）小组要分工明确。 （2）控制好小车运动的距离, 每一次实验以规定好的一点为起点，桌沿为终点。 （1）成倍的增加铁垫圈，观察小车的运动速度是怎样变化。 （4）实验完成后，迅速将物品收拾好。 温馨提示： 拉力大小 （垫圈个数） 实验 次数 小车运动得快慢 从起点到终点的时间 平均时间 1 2 3 1 2 3 1 2 3 挂 个垫圈，刚好能使小车运动起来 研究拉力大小与小车运动关系的记录 * 教科版小学科学五年级上册 * 拉力越大,小车运动得越快。 结论： 1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是 。 2、在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越 。 3、在这个实验中，拉力的大小与 有关。 4、在这个实验中，让小车运动起来的力是 。 重力 我们的小缆车 快 垫圈个数 垫圈的重力 1、物体都有一个向下的力，这个力就是（ ）。 A、压力 B、浮力 C、重力 2、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（ ）。 A、车身 B、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力 3、重力的方向总是（ ）。 A、向上 B、向左 C、向下 4、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（ ）。 A、越快 B、越慢 C、不一定 C C 我们的小缆车 C A 5、在拉力较大时，小缆车的运动速度（ ）。 A、越来越快 B、越来越慢 C、保持不变 6、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（ ）。 A、小车受到重力作用的缘故 B、有一个力把小车往下推 C、是车轮的力使小车滑下来 A A 我们的小缆车 1、地球上的任何物体都受到重力的作用。（ ） 2、因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。（ ） 3、在小缆车实验中，绳子起到了传递力的作用。（ ） 4、小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来（ ） 5、垫圈的数量越多，小缆车运动的速度越快。（ ） 6、重力的方向总是竖直向下的。（ ） 7、缆绳越长，小车运动的速度越快。 （ ） √ √ √ × √ √ × 我们的小缆车 我们的小缆车 画图