我爱吃的水果方案.ppt

1 引导学生观察，大胆鼓励学生表达，从而让学生能够按一定的顺序抓住特点来介绍自己爱吃的水果。 2 在阅读范文中积累好词佳句，并能从范文中总结出写好自己喜欢的水果的方法。 3 积累的好词佳句要灵活运用到自己的习作中，并且要乐于修改自己的习作，培养学生的习作兴趣，习作中要做到语句通顺与连贯，用词准确。 说一说：同学们都喜欢吃水果，但大家喜欢的肯定都不一样。谁来说说，你最喜欢吃的水果是什么？同学们的喜好真是各有不同，那么我们怎样才能把我们最爱吃的水果介绍给别人呢？ 写什么 1、同学们想一想，我们写自己最喜欢的水果，第一步先要做什么？ ?2、对，首先要确定写哪种水果，片段.shs 3 、那我们今天就以西瓜为例，看看怎样写水果。 ?4、既然是写“我爱吃的水果”，那么关键词应该是什么？ 写什么——关键词 找材料1、西瓜那些地方让我喜爱呢？2、既然要抓住“爱吃”，那我们就要想想西瓜的哪些地方让我们喜欢呢？ （请仔细回忆西瓜的外形及味道）3、你们准备从哪些方面介绍西瓜？ 外形 颜色 味道 感受 怎么写 ——学习用一问一答的方法 1、从外形看，西瓜是什么形状，什么颜色的？形状：西瓜一般是又圆又大的，也有椭圆形的。颜色：西瓜外皮是绿色的，还有深绿色的花纹。 怎样才能体现我爱吃西瓜呢？ 要把外形和颜色写具体，写生动。 要把吃西瓜时的感受也具体写出来。 要注意每个内容之间的衔接。 我最爱吃的水果——西瓜夏天的时候，每次妈妈去买水果，我都会请妈妈给我买西瓜，因为我最爱吃西瓜了。西瓜一般都是又圆又大的，像大大的皮球。绿色的外皮上有一道道深绿色的花纹。也有的西瓜是椭圆形的，颜色就浅多了，花纹也不是很明显。打开一个熟透的西瓜，里面红色的瓜瓤布满了黑瓜子，颜色鲜明，非常诱人。拿一块西瓜咬一口，甜甜的汁水立刻充满整个嘴巴，真是又好吃，又解渴。在炎热的夏天，能够吃上几块西瓜，那才是一件美事呢！ 我最爱吃的水果——西瓜夏天的时候，每次妈妈去买水果，我都会请妈妈给我买西瓜，因为我最爱吃西瓜了。西瓜一般都是又圆又大的，像大大的皮球。绿色的外皮上有一道道深绿色的花纹。也有的西瓜是椭圆形的，颜色就浅多了，花纹也不是很明显。打开一个熟透的西瓜，里面红色的瓜瓤 布满了黑瓜子，颜色鲜明，非常诱人。拿一块西瓜咬一口，甜甜的汁水立刻充满整个嘴巴，真是又好吃，又解渴。在炎热的夏天，能够吃上几块西瓜，那才是一件美事呢！从整体的颜色、形状、大小 1.有顺序地写果皮从外到内果肉果汁2.抓住特点具体地写我最喜欢的水果——西瓜很多小朋友都爱吃西瓜，当然我也不例外了，可你知道西瓜这个名称的由来吗？西瓜原产于非洲，后来经“丝绸之路”传入中国。因为它来自西方，所以取名“西瓜”。西瓜的形状有很多种：有的像大橄榄球；有的像小地雷；西瓜的外皮颜色有墨绿的、浅绿的、黄绿相间的。西瓜皮里包着水灵灵的瓜肉，西瓜瓤的颜色有深红、粉红等。西瓜瓤里还点缀着黑珍珠似的西瓜籽。西瓜一身都是宝。它含有丰富的蛋白质、苹果酸、果糖、氨基酸、胡萝卜素等营养物质。它的皮、瓤、汁、籽均可入药。西瓜有甘凉、清暑、解渴、利尿的功效。俗话说得好：“暑天半只瓜，药物不用抓。”炎热的夏天里，把西瓜放在冰箱里，过一会儿拿出来，只要一看到那鲜红满汁的瓜瓤，你就会立即咬上一口，那滋味嘛，甭提有多甜了！反正你只要咬上一口，就会迫不及待地补上第二口、第三口……西瓜籽来不及吐，那就让它进肚子里吧，说不定有奇迹，肚子里生了西瓜，那就可以免费享用了。? 第一段可以写：我喜欢的水果可多了，有××、××，××，其中，我最喜欢吃的就是西瓜了！ 第二段可以从西瓜的外表和颜色写，可以用上一些修辞手法，如：1、西瓜披着一身浅绿色的外衣，外衣上还有一条条深绿色的条纹。2、西瓜的样子特别极了！披着一身浅绿色的外衣，外衣上还有一条条 深绿色的条纹。从远处看，就像一只鼓着嘴巴的青蛙。 第三段可以从西瓜的味道写，开头可以用一个过渡句：西瓜除了样子特别，比起味道，西瓜可是无语伦比的哦！ 第四段也可以用过渡句：西瓜除了味道棒，也有很多作用哦！然后可以用上一个排比句：我的果肉除了可以吃；我的皮可以用来美容；我的籽还可以用来当种子呢！ 第五段就可以结尾了，给您推荐几句用了结尾的句子：1、怎么样，听了我的介绍，你也喜欢吃西瓜了吗？2、怎么样，流口水了吧，那就快快去水果店买一个吧！ 板书设计 我爱吃外形 按顺序从外到内颜色味道感受 写得妙：比喻、拟人 加油站： 甜美无比果香诱人果实饱满硕果满园披红抹绿鲜嫩水灵 汁甜肉脆又酸又甜肉质鲜美晶莹透明鲜红油亮细腻柔软 动笔实践1. 把你爱吃的水果介绍给你们组的同学吧。（口头表达）2. 我爱吃的水果——（）四步作文法 第一步：写什么 第二步：找材料 第三步：怎么写 从外形看，它是什么形