鲁人版5.1自尊自爱是我的需要.ppt

关于“自尊自爱”的名言 自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。 ――屠格涅夫 每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 ――卢梭 课本59页 如何正确认识自尊？（自尊与虚荣、自傲、自私的区别）课本59页2/3/4段 自尊无价 自爱可贵 阅读课本59页框题内容，有何感受？ 自尊自爱有何重要意义？（课本60页）1/2段 宁肯丧失性命， 不要失掉名誉。 南宋民族英雄文天祥，兵败被俘， 坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的 劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降， 许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉 截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”  我会选 1、下列行为中，（ A ）是自尊自爱的表现。 A.晚上路口没人时，等待绿灯亮了才通过人行横道。 B.考试时给同学传递答案。 C.在旅游景点的雕塑上刻下自己的名字。 2、下列说法错误的是（ C ）。 A.知耻而后勇。 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 C.隐瞒错误，不让同学知道，是爱惜名誉的表现。 3、珍惜自己的名誉就应该做到（ C ）。 A.自律、自爱 B.维护自己的人格尊严 C.时刻规范自己的行为 作 业 做自尊自爱的同步训练 预习吾日三省吾身。 是我的需要 知识目标：了解自尊的含义和表现。在掌握自尊含 义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关联、密不 可分。 能力目标：初步学会全面分析自己、评价自己。学 会运用正确的方法对待自身存在的缺点。 情感态度和价值观目标：不断地尝试体验自尊带来 的快乐。在关心他人、尊重他人的过程中体验被 尊重。 教学重点：认识自尊自爱的含义，了解自尊自爱的表现。理解自尊自爱的意义，明确自尊与知耻的关系。 教学难点：了解自尊与虚荣、自傲、自私的区别。 三国时吴国有个少年名叫周处，他轻狂放荡、纵情肆欲，成为乡里恶名昭著、众人唯恐避之不及的人物。有一日，周处问乡里的长辈：“当今时局平和，又是丰年，大家为何苦闷不乐呢？”长辈叹道：“尚有南山白额虎、长桥下蛟龙，再加上周处你，这三害还在，大家怎么高兴得起来呢？” 周处羞愧万分，这才知道自己在乡民眼中是何等祸患。后来，周处杀了白额虎和蛟龙，痛改前非，寻访名师，刻苦努力，终成一代名士。 周处痛改前非的故事说明他是一个什么样的人？这个故事告诉我们什么道理？(知自尊 懂自爱) 任何人都应该有自尊心、 自信心、独立性。 ---徐特立 不知自爱，不知自重， 乃多数人失败的之原因。 ---傅维麟 阅读教材第58页: 议一议：徐悲鸿的自尊自爱体现在哪些方面？ (1)自己尊重自己， (2)不允许他人歧视、看不起自己， (3)维护自己的人格和国格。 1.什么是“自尊自爱”？ （课本58页） “自尊自爱”就是尊重自己，自己爱护自己。 2.自尊自爱表现？ (1)不向别人卑躬屈膝，也不容别人歧视、侮辱 （2）维护自己的良好形象，注重在容貌和衣着上修饰自己，言行上约束自己。 （3）学习生活中希望得到他人的肯定或赞扬。 ● ● 阅读教材第59页思考: 他们的言行反映了什么心理？这些心理对他们的生活会产生怎样的影响？ （1）他们是在追求所谓的“自尊”，是虚荣的表现。 （2）这些心理不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使人酿成大错，严重阻碍人的身心健康成长。 阅读教材第60页讨论: 为什么加拿大工学院要花重金打造“耻辱戒指”？ (3)一个自尊自爱的人必定是一个知耻的人，他会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，勇于承认错误，并不断改正。 自尊自爱是我的需要 知自尊 懂自爱 ——理解自尊自爱 ——自尊与虚荣、自傲、自私的区别 自尊无价 自爱可贵（自尊自爱的意义） ——自尊自爱才能感受生活的快乐 ——自尊自爱是促使人不断向上的动力 上中学后，学生很不愿意公开自己的分数，尤其是考分低的学生更不愿意让别人知道自己的分数。这是因为（ ） A