2014学生管理工作总结.docVIP

2010年学生管理工作总结 2010年学生科在校党委的领导下，学生管理从大处入手，抓好了理顺科系关系，起到了组织、管理、监督、协调作用，从小处着手，强化了细节管理，做精做细了学生管理的各个环节。通过一年来的工作，初步形成了较为成熟的科系管理格局，学管队伍精神面貌发生了巨大变化；班主任工作积极性得到极大提高，广大学生遵守校规校纪的自觉性不断提高，学生管理工作水平整体提高，完成了校党委提出的确保校园全年无重大案事件发生的目标任务。 一、抓好思想政治教育、德育教育和日常行为规范教育 1、以思想教育为主线，培养良好的校园新风。 第一、把握大方向，确立主旋律，树立新风尚。我们始终把团结、进取、诚信、善良作为校风建设的主旋律抓紧抓好，通过选取不同载体，开展丰富多彩的活动得以贯穿执行，春秋两期以如“设计未来、 “规划人生”、“倾诉与聆听”、注意安全、珍爱生命”等主题班会和安全教育月等集中教育，使学生求上进、辨善恶、明事理、知是非。 第二、在全体学生中全面实施德育证书认证制度，并已初见成效，从新生入校开始每位学生下发《南阳工业学校学生德育考核及证书使用实施细则》，每天有记载、每周有小评、每月有总评，让每位学生时刻找到差距、迎头跟上；期末学生干部、班主任、各系、学生科对每位学生进行评价，打出分数，评出等次，记入档案，送给家长，从日常行为上对学生进行教育规范，证书认证与学生毕业、就业结合起来，不达标者坚决不予毕业，春期评出不合格学生26人，初步定下10人毕业证缓发，给学生带来较大震慑。 2、抓好党支部建设，发挥学生党员先锋模范作用。 第一、本年度有275人递交了入党申请书，培养确定入党积极分子108名。 31 名学生加入党组织， 28 名预备党员按期转正，转出党员织关系18份.?学生党员在学生中带头示范作用明显提高。 第二、在学生党员中建立了党小组，实行了党员学生包班帮助后进生一助一活动，定期开展帮教活动和社会实践活动，使后进生在潜移默化中受教育。 第三、鼓励进步，表彰先进，注重校园文化建设，弘扬积极进取的校园新风尚。本年度有236名学生被评为三好学生和优秀学生干部、15个班级被评为先进班集体，143个宿舍被评为文明宿舍；制定了《教室文化、宿舍文化、楼道文化、橱窗报栏文化创建工作实施方案》，各系、各单位制作上报了创建方案，学生科规范了宿舍黑板宣传栏、班级学习园地和报栏信息栏，规范了校园文化创建活动；学生科、三个系主办的《学生管理工作简报》本年度编制26期，及时通报情况、反馈信息、弘扬主旋律；通过正面宣传引导，在学生中树立了学知识、比技能、争先进高潮，学校新风逐步形成。 二、班主任队伍和班级管理进一步规范。 第一、修订了《班主任量化管理办法》， 班主任的职责得到明确，每周班主任值班不少于2次，值班时间早上6点至晚上10点，值班巡查已成常态； 班主任津贴实行了20%浮动；每周班主任例会通报班主任出勤、班级、宿舍量化成绩，同时对平时旷工、工作不到位的班主任不定时检查通报直接扣除班主任津贴；加强了