2014学生评优工作实施细则.docVIP

主题：学生评优工作实施细则 为了激励广大同学奋发向上，努力成才，推动“争先创优”活动蓬勃开展，展示当代青年学生的精神风貌，树立可亲、可敬、可信、可学的学生榜样，引导广大学生德、智、体、美、劳全面发展，根据我校实际情况和上级有关文件精神，学校决定每学年开展一次“三好学生”、 “优秀学生干部”、“优秀班集体”、“优秀团员”及“优秀团支部”评选活动。具体规定如下： 一、评比条件： （一）三好学生： 1、参评条件：具备逐步成熟的世界观，爱国、爱校、爱家，善于学习和吸收新知识；勤奋学习，学习成绩在本班或年级组突出且稳定；在班级学习活动中，具有表率作用；善于帮助他人，促进班级学习成绩整体提高；积极参加社会实践、科技创新及其它有益活动；有较强的运用知识分析解决问题的能力和开拓创新精神，在某一方面有突出成绩；积极参加集体活动，有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《XX中学学生日常行为规范细则》和学校有关规章制度；积极参加文体活动，具有较高的综合素质；有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质，达到《国家体育锻炼标准》。 2、限制条件：原则上，入学以来历次大型考试综合成绩在班级名次5（实验班10）名以后者，不得参评；学年内个人行为表现有减分记录者，不得参评。 3、名额分配：普通班每班2名，实验班每班5名。 （二）优秀学生干部： 1、参评条件：有较高的思想政治素质和良好的道德品质，学习刻苦，成绩较好；热心并有能力承担学生工作，切实起到骨干带头作用；积极组织开展各项活动，热心为同学服务，有很强的工作能力和突出的工作成绩，有敢于负责的精神和自我束能力，具有较高的创新能力和组织、管理、协调能力，在同学中有较高威信。 2、限制条件：原则上，入学以来历次大型考试综合成绩低于班级平均分者，不得参评；学年内个人行为表现有减分记录者，不得参评。 3、名额分配：不区分普通班和实验班，每班1名。 4、校学生会成员按单独系列评选。班级评选优秀班干部时，不包含学生会成员。 （三）优秀班集体 “优秀班集体”必须首先具备以下条件： 1、热爱党、热爱祖国、拥护中国共产党的领导，坚定社会主义方向，有强烈的班集体荣誉感。 2、有严密的组织纪律，班风正。 3、学习积极性高，上课严守纪律，认真听课，各科作业书写工整，学习成绩好，学习习惯良好。 4、积极参与文体活动，并且效果好。 5、积极参与公益活动，出色完成学校分给的各项工作任务，每次卫生检查是先进。 6、团结友爱，互帮互助，乐于助人，具有“先进就学，后进就帮”的良好风尚。 7、严格遵守《XX中学学生日常行为规范评分细则》，学生有良好的行为习惯。 评选办法 1、分数依据： 以各班学生日常行为考评得分高低为重要依据。对出现违反“XX中学学生禁令”，情节严重，在社会或校园内影响恶劣的违纪事件或责任事故的班级，实行一票否决制。 2、指标分配： 每年级评出“优秀班集体”6个，颁发奖状，并作为“优秀班主任”评比的依据之一。 3、评优程序： 学校结合各班学生日常行为考评得分高低，由政教处主持，在征求教务处、总务处、年级部意见的基础上，评选优秀班集体。 （四）优秀团员 1、评选条件： 道德品质优秀：关心集体，乐于助人；尊敬师长，团结同学；艰苦朴素，热爱劳动；勇于开展批评和自我批评。 模范作用好：积极参加校及团支部组织的各项活动，并在活动中起模范带头作用，关心团支部工作，维护团支部的威信，能经常给团支部工作献计献策。 事事处处严以律己，遵纪守法，以身作则，模范执行《中学生日常行为规范》，无私奉献，积极参加社会实践活动。组织观念强，严格遵守团的纪律，积极参加团组织、班集体活动，出色完成学校、班级交给的各项任务。按时缴纳团费。 2、评选办法：由各支部根据评选条件进行评选上报团委办公室。 3、名额分配：不区分普通班和实验班每班2人。 （五）优秀团支部 “优秀团支部”必须具备以下条件： 1、团支部领导班子健全，支部委员整体素质好，团结协作，工作努力，成为班集体核心。 2、团支部成员集体观念强，积极参加社会实践活动和社会公益活动，圆满完成上级团组织布置的任务。 3、落实制度优。坚持落实团的各项基本制度，团支部工作有计划有总结,认真开展团员教育评议活动，增强团员意识；按规定认真做好团费收缴工作；有“三会一课”制度，即团支委会、团员大会、支部生活会和团课，全体团员证完好无损，按时注册。 4、团支部成员有良好道德素质，团员能自觉佩戴团徽,团员能在同学中起好的带头作用,自觉遵守学校各项规章制度,无严重违纪现象。 5、与班委会密切配合，树立良好的班风、学风，开展有利于促进学习的课外活动，组织丰富多彩的文体活动。 6、关心全班同学,能按程序有计划有步骤地发展团员； 7、团支部与班委会团结协作,在学校各项大型活动中表现