2014学风建设活动策划书.docVIP

“我的专业我来说”课件创作大赛策划书 一．活动背景班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班级风气好坏、群体素质好坏的重要特征。班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。学生以学为主。一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对班集体及各成员的重大影响，所以我们应加大对班级学风的建设。而且我们院五个专业各有特色，所以我们更应该加强学风建设，凸显各个专业的特色。 为此我们学院决定从学习、生活、思想各方面入手，加强各个专业各个班的学风建设，努力强化本院各个班的学习氛围，以下就是院这次的学风建设活动之-——“我的专业我来说”课件创作大赛的具体策划书。 二、活动目的 加强我院的学风建设和学习风气，增加同学们学习的兴趣。总结前两个多月学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。 2、使各个班的班委及同学们明确自己的职责，促进本班学风建设的深入开展，鼓励全班同学勤奋学习，把精力都用在学习有用的知识，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀集体，优秀班级而努力奋斗。 3、通过对学风建设的更深入的了解和进一步学习，培养每个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在各班和全院学生中营造良好的学风建设氛围，加大我们院在在学校的影响力，为院学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。 4、为进一步提高我院师生的基本素质技能，巩固学生的专业素养，特提供此平台，借以增强学生未来的就业信心，借以比赛来促进学生日常基本素质技能的练习，并丰富学生的课余生活，创设浓厚校园育人气氛，增进学生间的交往与交流。 三、活动主题 “我的专业我来说” 四、活动组织机构和比赛评委会 1、组织机构 主办单位：理学院院学生会，分团委 承办单位：理学院院学生会学习部 负责人： 郑菱芝，吕琴霞，王季光 2、评委会名单 评委会名单： 嘉宾名单：各年段辅导员及其他领导 五、活动时间和项目安排 1、项目名称：“我的专业我来说”课件制作大赛 2、参赛对象：理学院全体在校学生 3、活动时间：12月中旬 4、参赛方式：1——3人一组 5、参赛要求：参赛选手（个人或团队）选择本专业课程（学生可选择与本专业相关的基础课程）中的某一个知识点，准备讲义内容，制作成PPT课件，并通过投影设备进行演示及说课（陈述）。 首页设为作者简介、课程介绍、制作目的；时间控制在15分钟以： 参赛选手（个人或团队）选择本专业课程（学生可选择与本专业相关的基础课程）中的某一个知识点，准备讲义内容，制作成PPT课件，并通过投影设备进行演示及说课（陈述）。