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宁阳县职业中等专业学校
二0一五年教学工作计划
(教研室编制)
根据泰安市教育局“2015年职业成人教育教学研究室工作计划”的精神,特制订我校教学工作计划。
一、工作目标
1.狠抓教学常规管理。坚持教学的中心地位,根据“抓教风,促学风,提质量,树形象”的要求,不断深化课堂教学改革,努力提高教学质量,塑造学校良好的社会形象,
2.下大气力抓好春季高考和省市级技能大赛,力争在2014年基础上有大的突破。
3.加大与高校联合办学力度,做好“三二”连读招生培养工作,积极申报“3+4”对口贯通分段培养教育模式。
4.完善订单培养机制,加大与当地企业的合作力度,做好学生就业安置与跟踪服务工作,在高质量就业上下功夫。
5.进一步提升信息化建设水平,充分发挥信息技术优势,提高教育教学的信息化应用水平,建立适应现代职业教育体系的信息化网络。
6.强化师资队伍建设。注重学习与培训,倡树敬业爱岗、真抓实干、团结向上的风尚,打造一支思想水平高、业务能力强的“双师型”教师队伍。
7.加强学校艺体工作,开展好足球教育,办好两次运动会、艺术节等活动,积极参加上级组织的各项艺体活动,全面提升学生综合素质。
二、主要工作措施及要求
1.落实教学的中心地位与学生的主体地位,全面提高教育教学质量
一是加强专业建设,明确教学目标。要以素质养成为总目标,以学分制改革为总转手,完善人才培养方案。此项工作由教务处牵头,学生处、专业科、艺体办等密切配合,边制订,边试行,边完善,暑期前各专业完成各具特色的人才培养方案。
二是强化过程性管理。以职业学校教学质量评价体系为核心,以教育教学改革为载体,认真贯彻“两规范”的工作要求,抓基础、强标准,努力抓好职业学校的规范化建设。教务处要加强教学常规管理的检查与督促,根据“严、细、实、恒”的原则与标准,坚持“一周一检查、一月一总结”的制度,确保建立优良的教学秩序。各专业科要制定切实可行的教学计划,按照计划开全、开足理论及实训课程,加大对备、教、批、辅、考、练等环节的检查力度,完善学生评教制度,加强师生沟通交流,增强教学的针对性。
三是深化教学改革,创新教学模式。坚持因材施教的原则,专业科继续以推广“幸福快乐课堂”为重点,综合高中科以“构建高效课堂、探索分层次教学”为重点,不断深化课堂教学改革。要突出职业教育教学特色,充分利用信息化教学手段,积极推行模拟仿真教学等教学形式,做好微课程与教学实践的结合工作,使老师们能够紧密结合所教课程实际,灵活运用,真正把微课程变成提高教学质量的有效途径和载体。实现“教学内容与职业资格标准对接、课堂教学与就业岗位能力对接、实践教学与职业工作环境对接”,促进学生职业素质养成与专业教学过程相融合,全面提升教学整体水平。
四是加快“3311”品牌工程建设步伐。在专业建设方面,根据《泰安市中等职业学校品牌专业建设评估标准》,继续在人才培养模式创新、校企合作机制、教材体系建设、教学模式改革等方面,加大建设力度,年内市级品牌专业达到7个;在课程建设方面,以国家、省、市颁布的各专业教学指导方案、行业(企业)职业标准为依据,以提升学生科学人文素养和综合职业能力为核心,进一步加快精品课程建设步伐,积极推进融“教、学、做、评”为一体的“理实一体化”专业教学,以“教、学、练、评”为特色的自主合作式教学。市级精品课程达到25门;同时,大力实施“双师型”学科(专业)带头人培养计划,着重在教学能力、实践能力等方面进行培养,“双师型”学科(专业)带头人建立“名师工作室”,构筑教师队伍梯队成长模式,市级“双师型”学科(专业)带头人达20人。进一步加大对一二批建设项目中呈现的成果、教学改革的经验进行提炼总结,并在全市范围内进行展示、推广、宣传报道,务必推出2项项品牌专业项目成果、6门市级优秀精品课程、2个市级“创新名师工作室”。
五是加大教科研工作力度。组织广大教师认真学习省市等有关会议、文件精神,提升教育教学理论水平。进一步完善教研体系,充实教研队伍,丰富教研形式,做好各项研究课题的落实工作,以教研促教学,形成以教研为引领、以常规为基础、以改革为手段的教学研究机制,全面提高教育教学质量。组织参加各级级晒课和赛课活动,开展 “优课”评选活动与“双一”活动优质课评选。积极研究参加教师信息化大赛。做好市级“教学能手”的推选工作。组织开展好各级课题评审工作。
六是做好技能大赛工作。把大赛所需的基本理论和基本技能,与实际常规教学相结合,与技能鉴定相结合,与岗位需求相结合,把技能比武作为教学质量检测的重要组成部分。广泛开展技能竞赛系列活动,坚持全员参与和骨干练习相结合,做到技能大赛常规化、制度化,引导教师和学生形成教技能、学技能、练技能、比技能的良好氛围。争取在各级技能大赛中取得优异成绩,实现获奖层次的新突破。
七是推进春季高考工作上水平。综合高中
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