Week320111004.ppt

传播研究方法 10/04/2011(由10月1日调整) 什么是研究论文 如何阅读研究论文 研究报告（论文）的结构 标题 作者 摘要 关键词 正文 注解 参考文献 附录 标题(Title) 揭示研究报告的主题 包含最重要的关键词 一句话 复杂标题用两段式，中间以冒号或破折号连接 一般不超过20个字 作者(Author) 看具体要求 厦门大学本科毕业论文 教务处网站每年颁布本科毕业论文体例规范 下载相应封面格式 遵从其他体例规范 一般学术杂志 国内 国外 摘要(Abstract) 一般不超过300字 有时候不超过500字 通常包括中、英文摘要 总结论文的主要内容和研究结果 读者决定是否看全文的依据 关键词(Key words) 一般3个到5个 研究报告围绕的核心概念 注意： 摘要中没有的词不能作为关键词 摘要和关键词不匹配，一定是摘要没有抓住论文的核心 正文(Body) 论文的具体内容 客观性语言(非文学性语言) 尽量用第三人称 每段用中心论点+论据的结构 正文之一：导言(Introduction) 简介通篇论文、引起读者兴趣 读者依摘要找到论文，依导言决定是否读论文 介绍研究动机和背景 为什么要研究这个问题？ 指明研究意义 为什么这个问题值得探讨？ 提出研究问题 提出明确的本论文要回答的问题 简述研究方法 概述将（已）用什么方法回答研究问题 正文之二： 文献综述( Literature review) 研究论文或说科学研究不可或缺的一个部分 作者站立其上的“巨人的肩膀” 任何有意义的研究都要经过文献分析的过程 文献综述是将这个过程理论化地呈现给读者 对相关研究领域已经取得的研究成果进行评价 在已经完成的相关研究中，从研究方法到理论发现，有哪些方面是本研究的基础？ 哪些方面需要继续推进？这即是本研究的意义所在 任何学术论文都有文献综述部分 虽然不是所有论文都明确地用 “文献综述”这个小标题,但是文献综述部分总是清晰地出现在正文的第二部分,或与第一部分(概述,提出问题)结合在一起 文献综述是研究的必经过程和基础 不是研究方法 中国的社会科学研究为什么经常缺少文献综述？为什么非常多的大学生把文献综述误认为研究方法？ 认识的误区 提到别人的研究贬低了我的研究 东西方对知识产权理解上的差异 中外社会科学长期缺乏交流 国际通行的学术规范在中国没有得到重视 中国社会科学各领域的掌门人不理解或不重视遵循国际学术规范 社会科学专业期刊编辑不理解、不要求学术规范 值得讨论的问题: 为什么要以 “西方”社会科学研究为标准? 意识形态霸权? 科学的共识? 余英时“一个传统，两次革命”，《读书》2009年第3期 /group/topic/6161696/ 正文之三： 研究方法(Research methods) 研究方法 这个研究用了哪种研究方法或哪几种方法的结合 为什么这个方法最适合回答研究问题 说明具体的操作过程 资料如何收集的 资料分析过程 方法上的局限 这个方法在哪些方面不理想导致结果不理想 正文之四： 研究结果或研究发现(Results/Findings) 针对研究问题，经由研究过程，得到了什么结果、有什么研究发现？ 真实报告结果，不弄虚作假 适当运用图表 正文之五： 讨论(Discussion) 讨论研究结果的理论意义 研究发现回答了研究问题吗？ 在多大程度上回答了研究问题？ 引发了新问题吗？ 能在一般意义上告诉我们什么？也就是理论上的意义在哪里？ 讨论本研究的局限 局限来自哪方面、研究问题还是研究方法？ 指出未来研究的方向 正文之六： 结语(Conclusion) 呼应引言，概括全篇 注释（Notes) 需要额外解释的内容 不要与“参考文献”混淆 需要注解的通常是与正文和主题没有直接关系，但是读者需要了解的背景知识 脚注或尾注 根据体例要求 参考文献(References) 在文中给出引用的文献的索引 在文后给出所有引用的文献 与“文献综述”的情形相似，中国社会科学研究经常分不清“引用”与“剽窃”的区别 任何引用（观点、概念、理论）都要标注出处，否则即为剽窃 按照体例规范标明文献出处 文中引用的形式 直接引用，用双引号“”，表明是原文, 通常要标明页码 原文引用不能单独作为一句话孤立存在 正确的引用： …陈阳指出：“引用分成两种”,… 错误的引用： …。“引用分成两种。”… 间接引用，不用双引号，表明是复述或总结他人观点,通常不用标明页码 按体例规范要求标明出处 什么是抄袭？ Plagiarism : Gibaldi (1999, p. 29): A writer who fails to give appropriate acknowledgment when repeati