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幼儿园管理经验交流材料
规范教育管理以特色引领教学
基本情况
官会镇范桥小学附属幼儿园创建于2011年,占地1820平方米,建筑面积750平方米,现有教师8人,教学班3个,幼儿146名。
学前教育是人生的美好开端,可以说良好的学前教育能让人受益终身。为了孩子美好的未来,我园秉承“让孩子健康快乐每一天”的办园理念,坚持“一切为了孩子的成长”的办园宗旨,严格按照《幼儿园工作规程》的要求,规范教育管理以特色引领教学,教育教学质量是学校发展的第一生命线,为提高教育教学质量,在“倾心于孩子的今天,着眼于孩子的未来”对幼儿进行科学保教,规范管理,坚决杜绝学前教育小学化,取得了一定的成效。现将我们的主要做法汇报如下:敬请批评指正。
一、营造良好的育人环境。
良好的育人环境是开展保教工作的前提和基础。我园属大村幼儿园,但在我们心中,学前教育和小学教育是同等的重要,保育费专款专用,不挪做他用,在改善办园条件方面,两年来,我们相继投入了约20多万元的资金。一是操场和草坪,让孩子有了一个安全、舒适的运动场所。二是改造了陈旧的围墙,墙上“多彩舞台”、“春夏秋冬四季景色,卡通人和动物逼真可爱”很富童趣和教育意义,深受孩子喜欢。三是“硬化、绿化、美化”三化逐渐实施中。四是添置了大量的教玩具和教学设备,大中小型玩具备受孩子喜爱,桌面玩具能满足活动所需,钢琴、电脑、电视、音响设备、图书等能满足教学所需。在改善办园条件方面,通过我们的努力,营造了温馨而有童趣的室内外环境,成为了幼儿向往的乐园。
二、强化队伍建设,提高教师素养。
(一)走出去“充电”,带进来“交流”。我园利用一切机会,选派老师参加、各种学习、活动,只要可能,我们都派全体教师去学习;我们星期天派骨干教师去项城职专培训学习,回来后作专题交流汇报,并上尝试课。参与人员都要在事后的教研活动中相互交流、分享,让学习活动有较好的收效。
(二)苦练基本功。为了打造“一专多能”型教师队伍,我园每年都要进行“弹、唱、跳、画、写”的幼儿教师基本功比赛,以赛促练,收效良好。我园部分教师系小学教师转岗而成,如何让这部分教师尽快的熟悉幼教业务呢?我们开展了“一帮一”的师徒结对活动,师傅悉心传导,徒弟潜心学习,收效特好。
(三)促进教师业务提高。在课程设置上,我园按照《规程》的要求进行课程设置,删减一些不适合的内容,使教学内容更适合孩子,更适合我们的实际,从教学内容上预防学前教育小学化。在教研中,我们实行“一思、一评、一小结”的教研模式,即每天除了认真备课、上课外,还要写课后随笔、反思;每周分别组织语言组和数学组教师进行业务学习,听一位教师的课,人人评课;每期每位教师都要针对自己的教研计划进行小结。同时我们利用农村自然资源,丰富幼儿实践活动,为我们探索新的教改之路增添几分色彩。
三、重制度建设,抓常规管理。
严格按照《幼儿园一日活动保教常规行为细则》进行管理,特别保证幼儿户外活动、游戏时间每天不少于2小时。每班配备教师2人,课程落实到位,责任落实到人。教师实行坐班制,除独立任务外,还要在幼儿的生活、运动、游戏等活动中承担相互配合,协作完成的任务。
加强安全管理。一是积极行动,防范于未然,坚持每天对幼儿进行入园检查,定期对设施设备进行检查,发现问题及时排除。二是开展幼儿安全教育,增强幼儿安全意识,提高自我保护能力。三是与家长签订安全责任书,严格执行幼儿接送制度。
四、充分利用本地资源,丰富保教活动。
(一)活动多样的课堂教学。
课堂学习是幼儿成长的重要途径,为避免教学形式的小学化,在课堂上,我们根据各段年龄特点,以形式多样的游戏为基本活动,采用情景化教学方式,将游戏贯穿在整个教学活动之中,有目的、有计划地引导幼儿主动参与,积极活动,在游戏中注重幼儿动手能力的培养,关注幼儿个体差异,始终保持孩子高盎的学习兴趣。
(二)自编自导,丰富早操活动。
早操是幼儿一天生活的开始,既要达到锻炼身体、提高机体的活动能力、培养良好的体育锻炼习惯的目的,又要让幼儿乐于参加。我们根据幼儿年龄特点,自行编排早操,配以活泼明快的音乐,制作丰富的活动器械,丰富多彩的早操活动倍受孩子喜爱。例如中班和大班的早操结构为:
1.选择了《爱我你就抱抱我》作为热身运动的音乐,这个环节音乐贴近幼儿生活,动作简单。
2.徒手操用了《找朋友》的音乐,器械操用了节奏鲜明的《小皮球》的音乐。在器械操中,我们选择了丰富的器械:圈、棒、彩旗等,各个班没有固定使用一种器械,而是轮流使用,这样既增强了幼儿对早操活动的兴趣,又利用多种器械提高了幼儿的协调能力。
3.游戏部分,每个班,每个小组利用不同材料进行游戏。活动器械购买跳绳、小型玩具、用纸块做成的小脚印、用沙和布做成的沙包、用泡沫做成的飞盘等等,幼儿充分利用这些器械进行走、跑、跳、钻、爬、投等基本动作的练习。
(三)利用家长资
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