幼儿实施方案2011.docVIP

竹园小学幼儿教学实施方案 （2010——2011学年第二学期） 为全面提升我校幼儿教学综合水平，缩小与县镇中心幼儿园教学差距，培养幼儿良好的行为习惯、独立的生活能力和道德品质，特制定以下工作方案： 教师：要敬业爱岗，善待每一个孩子，对工作、对事业既要有持之以恒的精神，又要有不断进取的创新精神，并学会留资料存档案，以备考核查验。教师在与幼儿交流或授课过程中，要用普通话，确保发音准确。 考核办法：期末按学期工作要求和设定科目，安排专人分类考核且邀请幼儿家长全程参与，最后再有家长对教师工作进行不记名评价，打分。 招生范围：小班3至4周岁，大班5至6周岁，即一年级学龄前儿童。我村、外乡镇不限，无额外附加收费项目，均暂定为每生每期300元。 工作要求： 新学期开学必须对幼儿进行如学或开学教育。（教案） 开学第一周必须对幼儿进行队列训练。 开学第一周必须对幼儿进行心理培训或辅导。（教案） 全学期，上、下午课前必须在室外对幼儿进行配乐体能或游戏、舞蹈、律动、体操等训练，每次时长不少于40分钟。（有记录） 综合课程一定要按学校整体教学安排进行，即课程表。并要求有操作资料，有学校考核或供家长们参观、赏评。 语言、计算、社会、常识等科目，按征订教材进行教学，有切实可行的教学计划和教学进度。要求教师严格按照课程表和书写的计划进行规范教学。 教师要善于钻研和学习，不断改进教学与组织管理方法，让幼儿乐学、好学、爱学。让他们感到入园开心，上学幸福。 教师教学方法力求多种多样，既要有室内教学，又要有校外社会实践，既要动手、动脑、动口、还要有情、用心、会听。一句话，就是让每一个幼儿都要多才多艺，充满阳光。 在计算方面，希望教师能到陈家门幼儿园进行走访学习，把速算教学方法运用到我们的教学过程之中，开发幼儿智力，提高幼儿的运算能力。 10、在美化学习生活乐园（教室），培养幼儿行为习惯方面，教师一定要下决心，坚持不懈的要求、引导、教育，使他们真正养成不吃零食，不扔垃圾，不损坏公物，不乱涂乱画，不说脏话，不打架骂人等好习惯。让他们做一个自强独立、乐于助人、文明礼貌的好孩子。 教学要求： 1、让幼儿学会自己的事情自己做：吃饭、穿衣、上厕所，整理书桌、保存学习用品，做值日等日常事务。 2、学习规范、准确、流畅的描绘自己的家庭成员和自己的学校、班级。 3、重新掌握两套律动，两套健美体操， 4、唱会新儿童歌曲5首，加动作表演，外加一段戏曲。 5、手工（剪、贴、捏等）作品每生每期20件。绘画按课程表上课，有作业批改，每期每生不少于20次。 6、创新、开发5种体育游戏，并让幼儿学会自己整队，集合、解散等常规性队列常识，还要幼儿全部学会跳绳、踢毽等传统体育比赛项目。 7、学会儿歌10首，古诗10首，背会绕口令5首，并附加猜字、笑话、脑筋急转弯等教学内容。（有教案） 8、语言、计算及配备的其他教材，按教材编排内容进行教学，并用书面、口头等操作方式进行考核、评价。 9、要求拼音、汉字、数字按四线三格、田字格、日子格规范书写，并要求布局合理，书面干净，作业保存完整。 竹园学校 2011-2-20