南京之行感悟.docVIP

南京之行后感悟 （南京之行后结合本园实际制定新密市青屏幼儿园整改方案） 这次南京之行的参观学习，给我留下了深刻的感受和体会，也是我大开眼界。我从18岁开始进入幼儿园工作，到现在已经有20年了，这20年里，我从未走出河南郑州，最多的就是在河南省省内的幼儿园里听听课，看看环境布置，参加一些教研活动，从未到过国内一些大中城市参观学习，不知道代表中国最前沿的学前教育的发展水平到底是什么样的，能够引领中国学前教育未来发展方向的幼儿园是怎么样的，通过7天的南京之行，我终于知道了，自己作为一个幼教工作者，需要学习的还很多很多，也知道了幼儿园今后的发展方向，下面是我根据自己幼儿园的实际情况，并结合这次南京学习，制定出的一套符合我园实际情况的发展规划： 园所状况分析 1.优势---- 我园环境优美，室外活动场地宽敞，教室活动，室标准设置， 室内设施一流，办园已有十四年的历史。 2.劣势----我园虽处市区，但地理位置偏僻，且交通不便，周边环境复杂， 居住人口不集中，且多为外来务工人群。 3.教师队伍：我园共有专职教师13人，正在进修大专学历6人，取得大专学历5人，还有2人为中专学历。年轻老师有7人，30岁以上教师5人，40岁以上1人，实习老师1人。目前存在，老教师思想观念陈旧，教育技能落后，但老教师责任心强，吃困耐劳，年轻教师有激情有，技能好，但合作意识不强，不能吃苦，工作中容易受情绪影响。 4.家长现况：1、家长层次参差不齐，配合教育意识不够强。 2、家长普遍偏重于幼儿知识技能的学习，注重结果，缺少正确的教育内容与方法，对幼儿升学率要求过高。 二、办学思路： 总体思路：在规范中求发展，在发展中创特色，在特色中求提高。根据我园情况我给幼儿园定位办园规模设施服务高品质，服务全面收费面向大众，教研引领突出办学特色，创建家园共育课堂，以家园共育为突破口，创建学习型教师团队，使教师快乐成长孩子快乐学习，是我园真正成为孩子开心长幼儿园，家长放心的幼儿园。 具体思路： 1、贯彻落实《纲要》、《规程》的精神，坚持依法办园、以德立园，科学管理与人本管理相结合，建立健全各种激励机制。 2、幼儿园发展依靠全体教职员工，努力创设教职工培训学习条件和机会。致力于建设一支富有朝气、勇敢创新的专业型教师。加强师德师风建设，每期开展团队培训，增强教职工凝聚力、向心力、执行力。办好幼儿园离不开教师和园长的主动力，教师的整体素质对幼儿园的办学质量起着至关重要的作用，在今后的工作中，我们从以下几个方面落实， ⑴、每学期鼓励教师读一本关于教育方面的专著，写好读书笔记。 ⑵加强《纲要》的进一步细化培训，让教师围绕《纲要》实施教育 ⑶、组织教师外出观摩学习，掌握先进的教学理念， ⑷、加强教师基本功训练，开展一系列的竞赛活动，如，赛课、演讲、弹琴、唱歌、画画、讲故事等基本功比赛，选出优秀的教师，予以奖励。 3、幼儿园注重科学管理模式，以目标导向和评估激励机制，使每个部门、管理 有序，幼儿园的设备设施、教育资源达到充分整合、利用，良性运作。 4、坚持“向管理要质量，靠科研创特色”的办学方针，以创建优良的办学水平和教育科研水平为目标，使青屏幼儿园办园水平名列同级幼儿园前列，争创郑州市一级幼儿园。 5.加强园所文化的和品牌的建设。一所幼儿园的文化氛围决定了幼儿园的品味，同时也反映出办园水平、管理理念和办园理念。我园确定了以“爱是我们永久的动力”园所文化，爱青屏幼儿园，爱自己的岗位，爱每一个孩子，爱每一个同事，爱幼儿园的一草一木。具体实施做法： |（1）我们园环境优美，一年四季鲜花开放，通过学习我知道了，院所文化的创建，可以从幼儿园的一草一木、一事一景中体现，我们就为幼儿园的花草树木挂上标签，花草树木的名字，科目，习性和花期，并分到各班，有孩子们来观察、照顾。幼儿园环境布置上以格调高雅的主题环境熏陶人，以丰富多彩的文化活动教育人，以蓬勃向上的敬业精神激励人，以规范民主的管理约束人。 （2）每期开展以我为青屏添光彩为主题的演讲比赛，提高教职工的主人翁意识和责任感，每年都要评选出优秀员工，最具爱心的老师、骨干教师，颁发荣誉证书，，定期举办教职工生日派对、圣诞节化妆舞会、教师礼仪比赛、说说知心话、夸夸我的好伙伴等活动，通过各种活动增强集体的凝聚力，给大家创设轻松愉悦快乐的工作氛围，让团结、友爱、智慧、高雅、自信、阳光、宽容、爱岗、敬业、进取等优秀的的品质潜移默化的影响大家。 （3）经常组织幼儿园教师学习并遵循的办园理念、办园目标、办园思想、培养目标，统一教师精神面貌、统一教职工与幼儿服装，统一工作步调、统一工作目标， 设计出幼儿园园徽、园服、园歌等，用文化约束人，影响人，管理人、凝聚人。 6.根据自己实际情况合理定位并制定出切实可行三年发展规划。略 7.从硬件设施上需要改进的，2012年工作计划