双林综合高中(成校)2013学年第二学期学校工作计划.docVIP

双林综合高中（成校） 2013学年第二学期学校工作计划 一、指导思想 以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻《2014年湖州市职业教育和成人教育工作意见》和《2014年南浔区教育工作要点》精神，全面推进继续教育和终身教育体系建设。做人民满意教师，办人民满意教育。深入开展多元化合作办学，做强品牌特色，做特成教，做精职教，把学校打造成农业科技推广中心、企业职工教育中心、人力资源培训中心、居民文化活动中心，努力培养“物质富裕，精神富有”的新型农民。 二、主要工作目标 1.大力弘扬师德创优，践行为人师表，做人民满意教师，办人民满意教育。 2.注重内涵建设，实施精细化管理，学校上新台阶。积极争创省、市级企业职工培训示范基地和省、市级城乡社区教育示范学校。 3.充分发挥我校的省级新型农民素质培训示范基地功能，提升社区教育中心服务地方经济社会发展的能力。高质量进行成人“双证制”教育和扫盲教育工作，高标准开展农民素质提升工程培训及农村预备劳动力培训。 4.充分发挥我校的市级校企合作职工培训基地优势，继续实施“学历+技能+创业”型农民大学生培养。 5.实施项目式培训，高标准实施农业科技推广项目培训。发挥品牌培训项目特色，做到创业就业培训与区域特色经济无缝对接。 6.加强学生德育工作，深化校园文化建设。努力做好在校生的日常教育教学工作，进一步提高教育教学质量。在校生巩固率确保95％以上，力争100％。积极做好职业高中2014年度招生工作。 7.促进校园安全和谐，巩固“平安校园”创建成果，全学期做到不发生一起重大安全事故和安全责任事故发生。 8.深化行风廉政建设。依法管理，科学民主决策，提升校务公开水平。 三、重点工作及措施 （一）以“争当学生最喜爱的老师”为主题，全力以赴抓队伍。 1．深入学习贯彻党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，以“争当学生最喜爱的老师”为主题，引导全校教师树立崇高理想，践行师德规范，立德树人，进一步激发广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，爱岗敬业，关爱学生，潜心教学。 2．通过校园网、校讯通、电子屏、校园广播、宣传橱窗等媒体进行广泛宣传，加强舆论引导，形成浓厚的争创氛围，动员广大教师积极主动参与到活动中去，争当“十佳最美教师”，办好人民满意的教育。 3．提升校务公开水平。规范经费使用行为；做到学校用人、聘任制度及程序公开；职称及荣誉称号评定公开；大宗物品采购进行招标，并且全程公开；财务收支及发放情况公开。 （二）以“校园和美化”工程为抓手，全力以赴抓和谐。 1．做好校园环境整治，校园绿化美化，建设美丽校园文化。保证学生在校体育活动时间1小时，促进学生健康和谐成长；组织开展“读书、科技、艺术、体育”四大主题教育活动，加强学生社团建设，提升校园文化品位。 2．促进校园安全和谐。健全学校安全管理制度，落实学校安全责任体系，完善安全防范体系，提高学校安全工作水平；有效开展防溺水、防传染病、交通安全、食品安全等教育；完善学校应急预案，认真组织实施安全演练，不断提高师生的安全意识和自我防范能力；消除学校安全隐患，巩固“平安校园”创建成果，努力营造和谐稳定的校园环境，确保全学期无重大安全事故和安全责任事故发生。 3．学校食品安全管理工作进一步加强，首先是加强卫生安全教育，其次是更新增加食堂设备，加强食品用具的消毒，加强进货渠道监督管理，加强食材的验收和检测。 （三）以建设“幸福校园”为目标，全力以赴抓育人。 1．以“中国梦”主题教育为统领，以建设“幸福校园”为目标，实施“全员、全过程、全方位”育人，着力提高育人工作针对性、实效性和生动性。根据学生认知特点和身心发展规律，依托“学生成长导师制”工作平台，整合学校、家庭和社会各方面教育资源，激活学科德育内涵，组织开展以行为养成、情感体验、理想信念、民族精神为重点的德育序列活动，形成学校、家庭、社会“三位一体”的育人机制，为学生健康成长营造良好环境。 2．关爱师生心理健康，关爱学生学习成长，关爱教师工作生活。把人民群众关注的重点、热点、难点问题作为教育工作的着力点、出发点，进一步增强教育服务意识，不断提高教育社会形象。 (四)以“一镇一品”工程为载体，全力以赴抓特色。 注重内涵建设，实施精细化管理，学校上新台阶。2014年度拟申报创建省市示范基地总目标是：积极争创省、市级企业职工培训示范基地和省、市级城乡社区教育示范学校。 1．进一步巩固“农业科技推广项目培训”市级培训品牌，依托项目开展培训，服务产业促发展。继续推行“学校+基地 +农户”的培训模式。以项目为载体，高标准实施湖州市第十一批农业科技推广培训示范项目《“得源”葡萄标准化种植与推广》培训，在实施过程中通过培训和现场指导把先进实用技术传授给农民，使农民掌握技