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刘彧杉同学是我校初二(2)班学生,担任班长。入校以来他一直严格要求自己,在德、智、体、美、劳各方面全面发展。他积极追求进步,能以共青团员标准严格要求自己;学习上勤奋刻苦,成绩优异,获得我校06—07学年一等奖学金;担任班级干部,有很强的组织管理能力和团队精神,在同学中享有很高威信;他兴趣爱好广泛,曾获得多项荣誉称号。他不仅是同学的好伙伴,也是老师的好帮手,还是家中的小小男子汉。近两年的文博中学生活的磨练,他正在不断成长。
一、他从小受父母的影响,具有坚定正确的政治方向,并通过学习,树立了“八荣八耻”社会主义荣辱观,学会知恩、感恩。
爸爸妈妈都受过高等教育,妈妈还是优秀的共产党员,他们都是社会的中坚力量。他在这样幸福的家庭环境中健康成长,在爸妈的熏陶下,具有了坚定正确的政治方向,立志做一名爱国、爱党、爱人民、爱学习的优秀学生,长大后报效祖国,回报社会。
通过去年学校举办的“八荣八耻”社会主义荣辱观学习活动,他对社会主义荣辱观有了新的认识。“八荣八耻”以诚信为本,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。通过学习,他能摆正个人与集体的关系。“以团结互助为荣、以损人利己为耻”。身为班长,组织班干部热心地帮助同学,使大家共同进步,让初二(2)班成为一个优秀的班集体!在2006年军训期间,他们班获得会操比赛第一名。初一学年,他们班几乎每周都获得周文明班级评比的第一名。
他积极参加学校组织的“爱祖国、爱福建、爱家乡”活动,他的《福州解放大桥新姿》等摄影作品在学校参展,获得好评。在省档案馆的爱国主义教育基地,他多次参观了《船政文化》、《院士风采》、《闽籍将星》等历史图片展。他还参观了林则徐纪念馆、林觉民故居、“马江战役”纪念馆、省博物馆、国家军事博物馆等爱国主义教育基地。形象而生动的教育,激发了他对历史和德育教育的浓厚兴趣,要弘扬民族爱国精神,努力学习科技文化知识,立志成为祖国的栋梁之材。在今年他校开展的爱国主义教育主题的活动中,他写了电影《他的1919》的观后感及《论中国近代以来的发展》等文章。
在学习和活动中,培养了自己高尚的爱国主义情操、优良的道德品质和良好的文明行为。他的政治小论文《海纳百川 有容乃大》荣获了2006年福州市政治学科小论文评选一等奖。
在06年暑假期间举办的感恩书信大赛活动中,他写了《写给红军战士们的一封信》,表达了他对红军战士的缅怀,纪念他们为革命抛头颅、撒热血的精神,让他更加珍惜现在幸福安康的生活。在学校组织的感恩活动中,他收集了一系列有关感恩的小故事,参加了感恩故事大赛,并协助班主任开展了一次与父母以书信方式沟通的活动。在信中,他表达了对父母的热爱与感激,表明要改正自己在生
活、学习上的不足之处的决心,爸爸和妈妈给他的回信使他深受鼓舞,他们对他的将来充满信心。他还制作了感恩主题班会的课件,同学们都积极地参与了这一系列的感恩活动,他和大家深受感动。去年,他还发动大家为班主任过了一次简朴但特殊的生日。今年的教师节,他组织全班同学给每位课任老师送出了节日的问候。妈妈工作很忙,平时常加班,他在暑假期间,多次帮助妈妈一起整理会计档案,既减轻了妈妈的工作负担,又掌握了整理档案的基本技能,提高了自己的实际动手能力,学会了对个人成长档案的管理。他还经常帮助妈妈做些力所能及的家务活,养成了良好的生活习惯和个人卫生习惯。感恩是每个人人生中必不可少的重要组成部分。当他呱呱坠地起,他要感谢父母,是父母给予了他生命并帮助他成长;当他上学后,他要感谢老师,是老师教他读书识字、掌握科学知识;当他得到他人帮助时,他要感谢他们,是他们的热心温暖了他,是他们的帮助解决了他的困难,……他要感谢他的祖国、他的家乡、他的父母、他的老师、他的同学、……,互助无时不有,感恩无处不在。爱国主义教育和感恩教育使他终生受益。
二、他从小酷爱学习,把学习当作是一个享受知识沐浴的过程。
................
在初一时的那次感恩主题班会上,他和班委之间讨论课件的制作、主持人的讲话稿等,虽然他们都没有这方面的经验,但通过他们之间的分工协作和不断的沟通交流,一步步地解决问题,终于在三天内出色地完成了各项准备工作。在班会举行的当天,同学们都很配合,积极地发表自己的见解,得到所有观摩老师的赞赏。他们这次班会和以文明礼仪、合理消费等为主题的各个班会活动都举办得很成功。
在老师的倡议下,他组织班委研究讨论,制定了一套《班级德育积分管理条例》,并交付同学们讨论和修改加以完善。该条例执行后,班级的组织纪律得到了有效管理,大家的学习热情更加高涨。制定和实施《班级德育积分管理条例》,这在我校的班级管理工作中属首创。
他组织班干部和学习好的同学帮助学习有困难的同学,开展一对一的互帮互助,形成团结友爱、他追他
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