大班社会活动奥运小主人.docVIP

大班社会活动：奥运小主人 南京市翠屏山幼儿园 熊进婷 一、设计意图 大班幼儿已能初步关注一些国家大事，随着2008年北京奥运会离我们越来越近，在幼儿园里经常能看到幼儿三个一帮，两个一伙地在一起谈论有关奥运的话题。班级里也张贴了一些有关奥运会的宣传画，幼儿很喜欢围看，熟悉了福娃、中国印、奥运五环形象之后，对简笔画的体育图标发生了兴趣。他们会猜测每一幅图标表示什么运动，还会跟着学做。我敏感的意识到这是一个很感兴趣的话题兴趣的话题。于是，针对这一问题，我以体育图标为切入点，开展了这个“奥运小主人”的社会活动，目的是让孩子们了解奥运、期待奥运、为奥运喝彩，积极争做奥运小主人，增强民族自豪感。 二、活动目标： 1.知道奥运会是全世界各国共同的体育比赛盛会。 2.理解运动图标所寓意的奥运比赛项目。 3.感受奥运精神，激发争当小主人的热情和民族自豪感。 三、活动准备： 1.课件：运动图标、奥运五环、福娃； 2.彩色卡纸剪成各种形状； 3.勾线笔、小的福娃图片、中国印图片（背面贴上双面胶）； 4.有关奥运会的音乐。 四、活动过程： （一）看运动图标，猜测图标寓意的运动项目。 师：小朋友们，你们喜欢运动吗？那今天我就要考一考你们关于运动的知识。我这儿有几张图片，请你们来欣赏一下。这是一个简笔画的人，你知道这个人在做什么运动吗？ 请幼儿学学动作。幼儿若答对了，则出示相应的运动图片。 （二）师幼互做运动动作，请大家猜。 （三）了解奥运会是怎样的体育比赛盛会。 1.了解今年的奥运会是8月8日在北京举行。 师：有运动就有比赛，今年的8月8日在我们中国的首都北京要举行一个盛大的体育运动会，你们知道是什么活动吗？ 2. 讨论了解奥运会中常见的比赛项目。 师：刚才我们看了运动的图片，又模仿了各种的运动动作，好象你们对运动挺了解的，那你们知道奥运会有哪些运动比赛项目吗？ 幼儿自由发言，教师根据幼儿回答逐一出示运动图标。也可以请幼儿根据自己的回答找出运动图标。 教师总结：奥运会有很多的比赛项目，今天我们只是说到了其中的一部分，等活动之后，我们可以通过上网、看书了解其他的运动项目。 3. 了解奥运会是全世界各国共同参加的盛会。 师：奥运会有这么多的比赛项目，那你们知道都有哪些地方的人来参加比赛吗？ 幼儿自由回答。 师：小朋友说是很多国家的人都来参加奥运会，真的是这样吗？请你们来看一看这个标志。 出示奥运五环：这个我们都很熟悉，是什么？奥运五环为什么要有五种颜色？ 教师小结：奥林匹克的“五环”标志由5个奥林匹克环从左至右套接而成，分别为：蓝、黑、红、黄、绿5种颜色，这五个环代表地球上的五大洲，象征着五大洲的团结。有小朋友肯定会问：地球上有很多国家，为什么只有五种五个环呢？因为地球上的国家，根据它们所处的位置，划分成为五个不同的洲。打个比方吧，地球就好象我们幼儿园，洲就好象幼儿园里不同的班级，而每一个国家就是我们小朋友。所以，这个标志告诉我们，奥运会是全世界各个国家都参加的运动会。 （四）激发幼儿积极争做奥运小主人。 1.了解自己是北京奥运会的小主人。 出示福娃图片，了解福娃名字的寓意。 师：看完奥运五环，我又请来了五个可爱的好朋友，他们是谁？说一说他们的名字？你知道他们的名字的含义吗？对了，福娃是2008年第29届北京奥运会的吉祥物，它们的颜色和奥运五环的颜色是一样的，把它们的名字连起来就是“北京欢迎您”，表达了我们中国人对世界各国人民热烈欢迎。 2.自由发表意见，怎样做一位奥运小主人。 今年世界各国的运动员都要来我们北京参加奥运会，同时，还会有很多很多人到我们中国来观看奥运会，作为中国人，那我们就是奥运小主人了，你能为北京奥运会做点什么事情呢？ 对了，我们应该把自己的家园打扮得更加漂亮，平时能注意环境卫生，让大家觉得我们中国是一个美丽的国家。我们要学会礼貌待人，说好听的普通话……我们说了很多如何做好一名奥运小主人，希望你们一定要说到做到哦。 3.引导幼儿制作卡片，表达自己对奥运会运动员的美好心愿。 你们知道在奥运会比赛中谁最辛苦吗？对了，是那些运动员叔叔、阿姨们。我们小朋友都参加过幼儿园的运动会吧，大家都知道，运动员在比赛之前每天都要辛苦的训练，他们都希望自己能拿到比赛的冠军。你们有没有什么话要对他们说呢？ 那我们怎样让运动员们听到我们小朋友对他的祝福呢？老师为你们准备了不同形状的小卡片，你想送祝福给哪个运动员，请你把他的运动图标画在卡片上，这儿有福娃和中国印的图片，可以粘贴在卡片上进行装饰，说一句你对运动员祝福的话，请我和客人老师记录在卡片背面，再写上自己名字。 4.幼儿相互交流自己制作的卡片内容。 和小伙伴们说一说你把祝福送给了什么运动员，说了什么祝福的话。 （五）结束活动： 我们怎样才能让运动员叔叔阿姨们看到我们送给他们的卡片呢？我们