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可贵的沉默 自读课文,想一想课文中的小朋友为什么要沉默?这种沉默为什么是可贵的?借助拼音认读生字,互相交流识字方法。 读 读 写 写 迅速 蕴藏 霎时 寂静 恰恰 犯错误 稚 拙 烦恼 xùn yùn shà jì qià fàn zhì zhuō fán 祝贺 重复 安静 沉静 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 享受 议论 到达 神气十足 左顾右盼 读 读 写 写 正确、流利地朗读课文,想一想: 仔细观察这两幅图,说说有什么不同之处。 同学们都举手争先回答老师的问题 他们 骄傲地举起了手,有的还 神气地左顾右盼。 前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福…… 热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 这“极为珍贵东西”会是什么呢? 沉默、不安、羞愧、不好意思 霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手。 教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。 教室里,没有人举手。
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