2015年安阳市中小学实验教学优质课要求.doc

2015年安阳市中小学实验教学优质课参赛要求 一、参评条件 1、本次参赛学科为：中学化学、生物，小学科学。 2、参赛教师必须是相应学科的合格教师，其教龄应在5年以上。 3、参评教师所在学校教育技术装备标准达到《河南省中小学教育技术装备标准》规定的第二种方案标准。 4、师德高尚，教学成绩优秀。 二、标准及要求 1、参评实验课选题要新颖，与基础教育课程改革目标相一致，重视发挥学生的主体作用。引导学生通过以实验为主的教学活动，培养学生的科学素养。评选标准见附件1 2、授课教师从该学期所任课教材内自选一节实验教学课参评。 3、授课时间不超过40分钟。 4、教学设计完整科学 ，课堂结构明晰，重点突出，疑点、热点明确，与学生互动效果好，学生的主体作用发挥明显。课堂教学中注重培养学生实验探索兴趣、实践动手能力、实验技能素质。 ①设计本课应有的教师、学生实验。 ②体现出教师、学生实验操作行为的规范和熟练程度。 ③实验不能以多媒体课件展示代替，要以动手操作实验为主。 不能用实验展示的可适当用多媒体展示。 5、教学目的明确、方法灵活、模式清晰，坚持创新实验课、探究式实验课优先的原则。 6、参评的优质课教学内容要制成视频格式的播放文件，用AVI、MPEG等格式以数据光盘上报。同时参评教师自留一份。要保证录制制作质量，声音和图像不清晰的不能参评。 三、参评资料包括： 参评优质课文字材料一律用A4规格打印。填写相关表格不得有缺项。上报材料包括： 1、《河南省普通中小学实验教学优质课教师评选登记表》、《安阳市普通中小学实验教学优质课教师评选登记表》（见附件3、4）各2份和电子文档1份。（必须贴上授课教师近期免冠照片）、（盖单位公章）； 2、参评实验课教案一式2份和电子文档1份；（文件名命名为“××课教学设计”,另起一行，内黄县××乡（镇）××学校和授课教师姓名） 3、河南省普通中小学实验教学优质课评课记录和安阳市普通中小学实验教学优质课评课记录（见附件5、6）各2份和电子文档1份； 4、参评实验教学优质课视频文件为AVI、MPEG等格式（以数据光盘形式上报，无病毒，运行良好）一式2份，同时参评老师各自留存一份； 5、安阳市普通中小学实验教学优质课评选承诺书（见附件8）一式2份； 6、每位参赛教师建立一个文件夹，文件夹命名为内黄县**学校和参赛教师姓名，将本人填写的《河南省普通中小学实验教学优质课教师评选登记表》、《安阳市普通中小学实验教学优质课教师评选登记表》、《参评实验课教案》、《河南省普通中小学实验教学优质课评课记录》和《安阳市普通中小学实验教学优质课评课记录》电子文档，保存在“文件夹”内，务于2015年6月24日前打包发送至内黄县教研室装备邮箱：nhxjyszb@126.com 6、专家评审费 元。（等省、市通知） 各参赛教师务于2015年6月24日前将以上参评资料报县教研室，过期不候。 内黄县教育体育局教研室 2015年6月4日 附字幕：初中化学 学科实验教学优质课 执教人： 课 题： 单 位： 日 期： （录制时间不少于20秒） 附件1 河南省普通中小学实验教学优质课评比标准 项目 评??分??内??容 分值 实验 目的 与要求 8分 1.基于课程标准要求的三维目标进行目标设计和构建实验目的，实验目的和要求具体、真实、直观、切合实际。（8分） 8 教学 内容 17分 1.无科学性错误 教学内容精心设计，科学、 严谨。 4 2．能够较好地把握重点、难点，能达到预期的实验效果。 4 3．能充分利用教材设计实验教学方案，教学设计科学、完整，实验内容及方案切合实际，紧扣国家课程标准 3 4．实验教学中能做到科学素养的三个方面和谐统一地发展 2 5．实验教学中注重设计和开发对有关基础知识的巩固和理解应用。 4 教 学 过 程 50分 1．优化教学过程 、创设富于启迪性的学习情境，有利于实验教学目标的实现，灵活采用科学多样的教学方式，实现高效课堂。 6 2．遵循引导、合作、自主、创新的原则，引导学生通过观察、实验和交流讨论，形成师生之间、学生之间的多向反馈结构 6 3．能根据教学设计优选并组织实验教学活动，且对实验活动过程进行有效引导，实验与教学程序安排紧凑、合理 10 4．教学中充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，引导学生思维，激发学生的兴趣。 6 5．注重学生科学素养的培养。 6 6．实验中，实验技术和动作熟练、规范，无技术性错误。 6 7．对实验课内容的要点、重点、注意事项的讲解和演示做到详略得当，突出重点、难点。 5 8．采用多样化的、个性化的评价方式激励学生的学习兴趣和自信心，培养学生创新精神与实践能力。 5 教学 基本功 15分 1．普通话教学语言科学、准确