2014德育工作汇报材料 .docVIP

2004年德育工作汇报材料――密云县教育委员会 2004年3月，中共中央国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为加强和改进中小学校德育工作，加强针对性、突出主体性、增强时效性指明了方向。为贯彻中央8号文件精神，提高我县广大干部、教师对文件精神的认识和理解，树立育人为本、德育为首、注重实效的观念，提高整体教育工作的效果，我们有针对性的采取了一些措施，取得了较好的成效。现就按照汇报提纲的顺序，将相关工作汇报如下： 一、开展学习讨论，树立先进理念，提高干部教师素质 （一）当中央8号文件、市委市政府《实施意见》、市工委市教委《关于进一步加强和改进中小学校学生思想道德建设工作的意见》相继出台后，我县教委及时将文件全文通过网络平台发往县域内各类学校，要求学校及时下载后，认真组织全体干部教师学习和领会文件精神，以此指导学校德育工作。 （二）教育部办公厅《关于进一步学习贯彻若干意见深入开展教育思想大讨论活动的通知》颁发以后，我县教委对贯彻落实8号文件，开展教育思想大讨论工作进行了具体布置： 一是将学习贯彻中央8号文件纳入到教委党委和相关科室的工作计划之中，统筹规划，明确职责，组织相关人员开展学习讨论活动。 二是对学习讨论的内容提出具体的要求。要求各校结合教育工作实际，针对教育特别是当前青少年学生思想道德建设中存在的突出问题，认真组织干部、教师学习和讨论。 五是将12部与未成年人成长密切相关的法律法规通过网络平台发往各校，要求学校下载后人手一份，供老师们结合8号文学习使用，其中有市委市政府的《实施意见》、有《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《北京市中小学、职业学校心理健康工作指导纲要》、市教委《印发关于进一步加强中小学生法制教育工作的意见的通知》等。在学习讨论的基础上，中学教育科在12月8号，组织全县各中学的德育主任、年级组长和班主任代表参加的“密云县未成年人思想道德建设相关法律法规知识能力测试”活动。 通过开展教育思想大讨论活动，一方面使学校德育干部增强了工作的责任感和机遇意识，另一方面提升了广大基层德育工作者对加强和做好学生思想道德建设工作重要性的认识，强化了德育为首的观念，为他们运用先进的教育理念指导教育教学工作奠定了理论基础和方法上的指导。 二、落实中央8号文件的措施 （一）结合教育部和北京市《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的实施，与《密云县中小学落实北京市小中学生守则和中、小学生日常行为规范实施细则》相结合，开展了“迎奥运，做首都文明公民”主题教育活动，着力于培养学生的文明素养，养成文明的行为习惯，从而树立首都青少年的文明形象。在各校开展丰富多彩活动的基础上，我县教委中小教科围绕主题教育，组织开展了以下活动： 一是组织全县小学3----6年级学生开展了“讲文明、懂礼貌”主题征文活动。活动前，各校利用广播、板报、橱窗、专栏、手抄报、红领巾电视台、校园网等宣传阵地，大力宣传《公民道德建设实施纲要》、《北京市中小学日常行为规范》、《北京市小学生守则》，努力营造一种倡导文明行为习惯的氛围。各校均制定出了主题征文活动方案并开展了相应的活动。 二是组织开展了中学生礼仪风采展示活动，来自全县中学的一百多名中学生通过演讲、朗诵、相声、情景剧、快板、三句半等多种形式，展示了他们良好的精神风貌和文明礼仪教育的可喜成果。 三是以“文明礼仪伴我成长”为中心内容，组织开展了优秀主题班会评选活动。 （二）加强实践体验，培养创新精神 我县教委认真落实“四个一”实践活动，要求学校从当地实际情况出发，保证实践活动落到实处。一年来，全县中小学校通过各种途径，因地制宜的组织学生开展了形式多样的实践活动。如组织学生观看《张思德》等有教育意义的影片，开展了美化县城面貌、治理校园周边环境、尊老敬老等社会公益活动，组织学生观看残疾人艺术团的文艺演出，参观北京市天文馆、军事博物馆等教育场馆。有的学校还将实践活动与迎奥教育和我县“优化发展环境”紧密结合，成立“水源区环保”等各种小组，深入社区、村队、集市，通过展板、发放材料等形式，宣传环保知识、奥运知识、教居民学英语等。有的学校还将实践活动安排在了田间地头，带领学生观察农作物的生长过程，并要求学生每人写出观察日记或科技小论文。 在学校开展活动的基础上，我县教委中教科组织开展了“密云县暑期社会调查报告评比”活动，共收到各校推荐上来的优秀调查报告120篇。此次调查活动范围广，全县25所中学全员参与；调查内容丰富多彩，涉及到了农村家庭教育、新交通法规颁布后居民的交通意识、中学生上网情况、村队垃圾的处理问题、家庭赡养老人的情况等五十多个方面。学生们用自己的视野，通过走访、问卷、实地考察等多种方法，发现了许多生活中亟待解决的问题，提出了许多符合实际的合理化建议，同时也使他们的内心受到了强烈的