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托班教养笔记—20篇 发表时间：2012-04-08标签：?托班教养笔记---20篇?评论数：0 托班教养笔 {1} 我孩子喝水(写过的） 天慢慢地热起来了，早上送孩子来园时有几位家长会说：“老师，宝宝多喝点水，”说句实在话，即使家长不提醒，我们也经常提醒孩子们喝水。更何况现在天热了，我们也增加了孩子和水的次数了。由于家长这么一提醒，我就悄悄地观察孩子们喝水的情况：对喝水的兴趣孩子们都挺高的，但我发现有的孩子次喝水只倒一点点，两三口就喝完了，有的孩子虽然倒了大半杯，可是只喝了没几口就把水倒掉了，当然也有几位孩子喝得较好。基上孩子们都喜欢倒水，但喝水却被他们忽略了。这时，我觉得自己的工作得还不够，虽然根据天及幼儿的身情况适当的增加孩子喝水的次数，但是次孩子真正喝了多少水却被我忽略了，我感谢家长的提醒，于是，我再次与孩子一起念“喝水”的儿歌，再次强调“喝多少，倒多少，喝完不浪费。”次喝水时尽量提醒孩子喝完，还请能力强的孩子小老师，督促孩子们倒水喝完。我还用旁边自然角的植，次孩子喝水时，请孩子植也喝点水，来提高幼儿喝水的兴趣。一段时间下来，孩子们喝水的情况好了很多。大多数幼儿都能喝多少倒多少，不爱喝水的孩子也慢慢地喜欢喝水了。虽然我们平时的工作已经作得很细了，但肯定还存在很多不足之，发现问题后仔细观察，采取的措施，这样我们的工作才能得越来越好。 {2} 午睡的时 如今已经是午时一点半了,孩童们都进了甜蜜的梦境。我轻轻地走到孩童们的身边查抄被子是不是没被踢掉，同时我发觉他们睡觉的姿势千姿百态，有狗趴式、投诚式、另有流着口水的奥曼式。孩童们睡得多香啊！他们是那么可爱。忽然，我发觉承承的被子还在动，岂非他还异国睡着？我轻轻地显露被子，他把眼睛睁得大大的看着我，我轻声地说：“快睡吧！歇息好了，我们的身材,,才会更棒！”我连续巡回查看孩童们的昼寝环境，一圈下来，我又走到了承承的身边，他翻来覆去是睡不着。我勉励他说：“承承，要是你不动来动去了，郑老师知道你一下子就能睡着了，承承很棒的！”他点了颔首。我痛快坐在他的身边，看着他睡觉。他时时时地展开眼睛看看我，我一看他，他就把眼睛闭得牢牢的。他还不过和老师近间隔仗的时，细致地查看一下老师。我也睁大眼睛盯着他，我心想，承承最怕妈妈不来他！于是，我尽身最大的耐烦微着趴他耳边说：“你快睡吧！郑老师要去一个律风给你妈妈，妈妈下战书不要来承承了。”“不要！”他急了：“我要睡的，我要摸摸妈妈的耳朵！”?来听他妈妈讲过，他偶然要摸妈妈的耳朵才睡得着。“那郑老师来你的妈妈吧！”他着点颔首：“我摸摸你的耳朵”，我蹲在他的身旁。他摸着我的耳朵，轻轻地闭上了眼睛。看着他可爱的样子适才不知道要美几多倍！不一下子他竟然就睡着了！我的确不敢赖，就只是摸摸耳朵，已经感动孩童幼小的心！竟然我的千言万语，千方百计都有用！来妈妈会给孩童带来如深挚的安定感！从心里的深我不禁要对我适才的“斗争工具”深深地鞠上一躬！谢谢他我真实明了为什么“老师 要妈妈”！作为一名幼儿席，我们对个孩童都要无私地开释身的“爱心”，施爱于幼儿，幼儿感觉被爱的暖和。只要我们多拥有一颗爱心，教会幼儿怎样去爱别人，我赖我们的一个孩童肯定会在施爱与被爱的中康健、快的发展的。在以后的劳动中，我肯定再再励，好孩童们的“妈妈 {3}露露吃饭 我们班的露露别看她长得胖胖的，可她吃饭一点也不好，次吃饭不仅速慢，而且挑这挑那的，老师和家长都对她没办法。今天，小朋友吃的是花色饭，里面有肉、胡萝卜还有芹菜。露露看了看，好不是很开心，因为芹菜、胡萝卜她都不大喜欢吃，于是她就用调羹在饭里面搅来搅去，次真正吃到嘴巴里的也就几粒米饭而已。我走过去对她说：“露露，嘴巴大一点，加油吃啊。”她听了我的话真的嘴巴得很大，可最后吃进嘴里的只有一点点饭。于是我说：“露露，上次一样，1、2、3、咕噜咽下去好吗？”我拿起调羹想喂她一口，可她把嘴巴闭起来，不肯吃了。看着她那一副倔强的样子一点都不想吃，我看到她的牙齿紧闭，我边说：“笃、笃、笃，快开。”边用调羹轻轻地敲豆豆的牙齿。听我这么一说，她那不高兴劲没了，马上就露出了脸大了嘴巴，我就把饭送进她嘴巴里。她开始大口大口的嚼起来，现在她沉浸在游戏地情景中，连她不喜欢的蔬菜也不在乎了。就这样我又用调羹去“敲”，豆豆更加津津有味地吃着。于是我又说：“露露，你自己敲好吗？”“好的。”她过调羹模仿我刚才的样子，敲一下就是一大口的饭吃下去。就这样她很快地把饭吃完了。看到露露开心的吃完自己的一份饭菜，我突然想到，我们不能总用一种方法去教育孩子，孩子的兴趣是在不断的转移的，我们该尝试不同的鲜的方法，来达到教育孩子的目的。 {4}?洗手时玩水 叶静是个平时话不多，但却有点皮皮的小女孩，和她说话时喜欢用家乡话和你交流，倒也独具色，但惟独不好的习惯是，次去洗手间洗手时总是