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心理学 玄爱玲 工作单位：潍坊学院教科系 联系电话 邮箱地址：ailingxuan@ 第一章 绪论 一、心理学的研究对象 二、心理的构成 （一）心理过程 1、认识过程： 人在认识客观事物的活动中表现出来的各种心理现象。 2、情感过程 由于对事物所采取的态度不同而产生的喜怒哀乐等内心体验过程。 3、意志过程 自觉确定目标，并力求加以实现的心理过程。 （二）个性心理 1、个性倾向性 需要、动机、兴趣、信念、理想、世界观 2、个性心理特征 能力、气质和性格。 3．自我意识 自我认识、自我体验、自我调节 心理现象的构成 三、心理的实质 心理是人脑对客观世界的主观反映。 （一）心理是脑的机能 （二）心理是客观世界的反映 （三）心理的能动性 （四）心理在实践中发生发展 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？ 若言声在指头上，何不于君指上听。 ——苏轼《咏琴》 四．心理学的特点 （一）心理学既是一门年轻的科学，也是一门古老的科学。 心理学独立的标志 ——1879年德国的冯特在莱比锡大学创立第一个心理实验室 （二）心理学既是一门自然科学，也是一门社会科学。 （三）心理学既是一门理论科学，也是一门应用科学。 第二章 注意 注意是一扇门，凡是外界 进入心灵的东西都要通过它。 ——乌什斯基 一、注意概述 （一）什么是注意 心理活动对一定事物的指向和集中。 指向——就是心理活动对一定事物的选择。 集中——心理活动停留在一定对象上的强度或紧张度。 注意的特征：指向性与集中性 （二）注意的功能 选择功能：使心理活动具有一定的方向性。 保持功能：使心理活动稳定在选择的对象上，直至活动达 到目的为止。 调节与监督功能：使人及时觉察事物的变化，并调节自 己的心理和行动以适应这种变化。 （三）注意的生理机制及其外部表现 1、生理机制 定向反射——人们朝向或指向某种事物，藉以探明事物的情况和意向的反射活动。 2、外部表现 感官作朝向活动 无关动作的停止 内脏器官作适应性变化 （四）注意是一种独特的心理现象 注意没有反映的客体，本身不能独立存在； 其他心理现象的产生，必须伴随注意； 注意是一个动态变化的过程： 二、注意的种类及其规律 （一）无意注意 1、什么是无意注意 没有预定目的，也不需要经过意志努力而实现的注意。 2、引起无意注意的客观因素 强烈的刺激 变化的刺激 差异的刺激 新异的刺激 3、无意注意产生的主观因素 人的知识经验、情绪或情感、心理倾向、身心状态 （二）有意注意 1、什么是有意注意 具有预定目的，在必要时还需作出一定意志努力的注意。 2、有意注意产生的条件 对活动目的的确定与理解 稳定的间接兴趣 意志努力 活动的合理组织 另外，主体对于干扰性刺激所持的态度在一定程度上影响有意注意的维持。 平和、冷静地对待任何干扰性刺激，不发火、不烦躁，保持愉快的心境将有利于主体有意注意的维持。 （三）有意后注意 1、什么是有意后注意 由有意注意转化而来、具有自觉目的而又无需意志努力的注意。 2、有意后注意产生的条件 对注意对象具有足够程度的直接兴趣； 对注意对象的操作活动达到十分熟练的程度。 三．注意的品质及其差异 可以反映出人与人之间的个别差异以及一个人的注意发展水平。 （一）注意的广度（注意的范围） 在一瞬间人们所能清晰把握的对象的数量。 1、注意的广度首先取决于知觉对象的特点 注意广度的大小和知觉对象的单位组合、排列特点有关系。 扩大知觉广度的关键是不断丰富主体知觉单位的内涵。 2、其次，取决于主体的知识经验 知识经验越丰富，知觉单位的内涵就越多。 （二）注意的稳定性 把注意长时间地保持在某种事物或活动上。 狭义的注意稳定性是指注意保持在同一对象上的时间。 广义的注意稳定性是指保持在同一活动上的时间。 与之相反的是注意的分散 注意的起伏： ——人的注意