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19世纪，麦克斯韦在库仑、安培、法拉第等人的研究基础上，把电、磁、光统一起来，以精确的数学语言表述了他建立的经典电磁理论，预言了电磁波的存在，充分显示了电于磁的对称和完美性。 麦克斯韦是19世纪伟大的英国物理学家，经 典电动力学的创始人，统计物理学的奠基人 之一。 麦克斯韦1831年6月13日出生于爱丁堡。16 岁时进入爱丁堡大学，三年后转入剑桥大学 学习数学，1854年毕业并留校任教，两年后 到苏格兰的马里沙耳学院任自然哲学教授，1860年到伦敦国王学院任教，1871年受聘筹建剑桥大学卡文迪什实验室，并任第一任主任。1879年11月5日在剑桥逝世。 麦克斯韦集成并发展了法拉第关于电磁相互作用的思想，并于1864年发表了著名的《电磁场动力学理论》的论文，将所有电磁现象概括为一组偏微分方程组，预言了电磁波的存在，并确认光也是一种电磁波，从而创立了经典电动力学。麦克斯韦还在气体运动理论、光学、热力学、弹性理论等方面有重要贡献。 自然哲学 物理学 力 学 热力学 统计力学 光 学 电磁学 能量的转化 和守恒 经典物 理学 至此，构成了一座金碧辉煌的经典物理学大厦： 1900年的春天，久负盛名的英国物理学家、被英王授予“开尔文勋爵”的威廉·汤姆孙在《新春献词》的演说，踌躇满志地宣告：“科学大厦已经基本建成……后辈物理学家只需做一些零碎的修补工作就行了。 黑体辐射问题----促使了量子力学的发展 接近光速运动问题----促使了相对论的出现 （2）两朵乌云的挑战 爱因斯坦(Albert Einstein，1879-1955)，举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学 的开创者和奠基人。爱因斯坦1900 年毕业于苏黎士工业大学，1909年 开始在大学任教，1914年任威廉皇 家物理研究所所长兼柏林大学教 授。后被迫移居美国，1940年入美 国籍。 他的量子理论对天体物理学、特别是理论天体物理学都有很大的影响。理论天体物理学的第一个成熟的方面——恒星大气理论，就是在量子理论和辐射理论的基础上建立起来的。爱因斯坦的狭义相对论成功地揭示了能量与质量之间的关系，解决了长期存在的恒星能源来源的难题。爱因斯坦对天文学最大的贡献莫过于他的宇宙学理论。他创立了相对论宇宙学，建立了静态有限无边的自洽的动力学宇宙模型，并引进了宇宙学原理、弯曲空间等新概念，大大推动了现代天文学的发展。 （3）物理学的探索无止境 1897年，英国物理学家汤姆生发现了电子。 20世纪初，爱因斯坦创立了相对论。 量子力学的产生 现在物理学的两大前沿领域：粒子物理和天体物理 现在物理学的研究范围遍及物质世界的各个层次 E-15 E-12 E-09 E-06 E-03 1m E+03 E+06 E+09 E+12 E+15 E+18 E+21 E+24 E+27 最小 的细胞 原子 原子核 基本粒子 DNA长度 星系团 银河系 最近恒　星的距离 太阳系 太阳 山 哈勃半径 超星系团 人 蛇吞尾图，形象地表示了物质空间尺寸的层次 物质世界的时间尺度从10-25s到 1018s公跨越了43到44个数量级 综观世界科学技术发展史，许多科学家的重要发明和发现，都是产生于风华正茂、思想最敏捷的青年时期。这是一条普遍的规律。哥白尼提出日心说时是38岁；牛顿和莱布尼茨发明微积分时分别是22岁和28岁；爱迪生发明留声机时是29岁，发明电灯时是31岁，贝尔发明电话时是29岁；居里夫人发现镭、钍、钋三种元素的放射性时是31岁；爱因斯坦提出狭义相对论时是26岁，提出广义相对论时是37岁；沃森和克里克提DNA双螺旋结构时分别是25岁和37岁…….科学走进21世纪，仍有许多的难题困扰着科学家，期待着人们去探索，去发现。“江山代有人才出”。同学们，也许中国的诺贝尔奖获得者就出在你们这一代，就出在你们当中。同学们，努力吧！ 高中物理的内容及其特点 高中物理学的主要内容： 力学、电学、热学、光学和原子物理 高中物理学的特点： 从定性到定量的研究； 从现象到本质的研究。 情景故事 科学探究 实际应用 高中物理学的学习方法 多看：善于观察身边的物理现象； 多动：勤于实践，用身边的物品做实验； 多想：运用分析、推理和建立物理模型，掌握知识的来龙去脉； 多问：敢于质疑； 多练习：灵活运用所学的物理知识。 祝大家学有所成！ * 柏拉图学院 * 1 高中物理必修1 主讲：刘洋 兴平市西郊高级中学 1、什么是物理学？ 物理学是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。 什么是物理学呢？ 1、卫星绕地球转动 宇宙航行-地球同步卫星.swf 2、物体