济南的冬天(黄).ppt

研读3—5节（1）a 研读3—5节（1）b * 济南的冬天 老舍 作者简介 老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族人，现代著名作家，人民艺术家，杰出的语言大师。在五四新文化运动中，开始白话文创作。1966年被林彪、“四人帮”迫害致死。 代表作小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。 与课文有关经历 1918年，师范毕业后曾在北京、天津任教； 1924年，在英国伦敦大学东方学院任教； 1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。 作者称山东是自己的第二故乡，《济南的冬天》为1931年春天在齐鲁大学任教时所写。 注意以下字的读音: 髻 镶 水藻 贮 蓄 澄清 着落 看护 jì xiāng zǎo zhù xù chéng zhuó kān 词语积累: 响晴: 澄清: 空灵: 秀气: 贮蓄: 水墨画: （天空）晴朗无云。 清亮。 灵活而不可捉摸。 清秀。 存放、储藏。 中国画中纯用水墨的画。 讨论 1、济南冬天的独举一格的风貌是什么？ 2、课文是从什么角度，用什么手法来表现这一特点的？ 3、文中老舍先生采用中国山水画“以大观小”的构图取景 方法，请分析作者顺着主线抓住哪些富有特征的景物 来展示济南冬天的，如用淡雅的山水图定格，依照 《春》中画图的形式进行概括。 温晴 舒适 阳光下可爱的小山 小雪后秀气的小山 （多风） （多雾） （日光毒，响亮） 以寒衬 暖 以暗衬明 以热衬温 济南的冬天： ↓↓ ↓↓ 对 比 无风声 响晴 温晴 济南冬天的总特点是：无风声、响晴、温晴。 “宝地” 作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点。 异地之冬：北平 伦敦 热带 作者通过写这篇文章抒发了一种怎样的情感？ 写济南冬天的山景。 写济南冬天的水色。 （5） 1.写阳光朗照下的山景。 2.写雪后的山景。 3.城外远山。 抒发了作者对济南的冬天无限的热爱和赞美之情。 总写济南冬天的感觉： 暖和安适 济南的冬天“温晴”的天气特点 （2—4） 作者谋篇布局井然有序。首先通过三组对比，突出 济南的天气“温晴”这一特点，赞誉济南是个宝地， 接着通过对三副山景图和对水色的描绘，抒发了作 者对济南的无限热爱之情。 学习小结 作业 １、摘抄文中的精彩语句，积累语言材料。 ２、文章本是有情物，济南“慈善”的冬天让人备感亲切，利益于先生朴实亲切的文风，犹如与读者促膝谈心一般。找出文中能体现作者对济南冬天情真意挚的语句，如：“对于一个在北平住惯的人，像我…… ”，既写出个人的独特感受，又显得语意恳切，为全文“一锤定音”。 1、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点，三幅山景图之间有什么关系?第3小节和第5小节在写景顺序有什么不同之处? 三幅山景图 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水色 绿萍、绿水藻、绿柳 —— 温和 —— 秀气 —— 淡雅 — 绿、澄清、透明 总 具 体 第3小节和第5小节在写景顺序有什么不同之处? 薄雪覆盖下的山 水色 绿萍、绿水藻、绿柳 —— 秀气 — 绿、澄清、透明 自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰……。 自下而上的顺序，水面上、空中、半空中 。 诵读第3段并研讨 1、全段的中心句是： 2、全段的层次划分是： 3、全段写“小雪”之美妙，主要通过其他的景物来进行烘 托，这些景物是： 4、文中的动词用得好，如： 5、文中的色彩词用得好，如： 6、文中是怎样化静为动的呢？ 7、主要运用了什么修辞方法？ 8、你在对全段的朗读要求上有什么体会？ 讨论 济南的雪一点也没抹杀暖冬的光彩，反而把冬 天的“温晴”越发显露了出来，正如作者所言“最 妙的是下点小雪呀”，请说说雪后山景“妙”在何 处? “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处? “山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花” 松的翠与雪的白相映生色； 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉； 白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。 “山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”， “一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”， 1.妙在雪光、雪色 “这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色” 以动写静，写出动人的形态； 把薄雪比