普通心理学34504.ppt

基础知识： 题目易，近原题，重理解，强记忆，反复练 技能选择：　　　　　　　　技能案例问答分析： 变态、诊断加咨询技能　　　　三大案例熟于心 三者之间有联系　　　　　　　寻找其中三规律 书中案例挺重要　　　　　　　记忆、分析和诊断 务必理解会分析　　　　　　　抓住要点添东西 正常异常健康否　　　　　　　条理清楚易寻找　　　　 评判标准多注意　　　　　　　 心理测量有点难 很多细节靠强记 贵在心细，要比出题老师更注重细节。 多练习，提高做题速度。 做一个属于自己的纠错本。 临阵磨枪，不快也光。 1.感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 2.种类： （1）外部感觉 （2）内部感觉 3、感受性：指各种感觉器官对刺激的感觉能力 感觉阈限：刚刚能引起感觉并持续一定时间的最小刺激量。 ——绝对阈限 vs 差别阈限 （一）韦伯定律：ΔI∕I=K。ΔI是差别阈限；I是原来的刺激强度；K就是一个常数，这个常数叫韦伯常数，或者叫韦伯分数。 （二）费希纳定律：心理量和刺激的物理量的对数成正比，即刺激的强度按对数级数增长，它所引起的心理的强度却只按算术级数在增长，这就是费希纳定律 。 -视觉 视觉使适宜刺激是波长在380纳米－780纳米之间的电磁波。 视觉器官 眼球壁：角膜外界光线由此入眼，具有屈光作用；虹膜：调节瞳孔大小（外层）。网膜有感光细胞——锥体细胞和棒体细胞，具感光功能（内层） 眼球：晶体、房水和玻璃体，皆为屈光介质 听觉 16－20000赫兹的空气震动是适宜的，1000－4000赫兹是最敏感的。 嗅觉 内涵：是由有气味的、能挥发的气体物质引起的。 嗅觉的适应性 味觉： 适宜刺激是溶于水的、有味道的化学物质。 味蕾分布：舌尖→甜；舌中→咸；舌两侧→酸；舌后→苦 皮肤肤觉： 内涵：刺激作用于皮肤引起的各种各样的感觉。 种类：触觉、冷觉、温觉和痛觉。 定义 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。 知觉与感觉的区别 1.个别属性与整体属性 2.单一分析器与多种分析器活动 3.感觉是知觉的基础 4.知觉不是感觉的简单相加 知觉的整体性 人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性。 知觉的选择性 根据当前需要,对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的特征就是知觉的选择性 知觉的恒常性 人们在剌激变化的情况下把事物知觉成稳定不变的整体的现象称为知觉的恒常性知觉恒常性包括大小恒常性、形状恒常性与颜色恒常性。 1 思维 人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识，主要特征是间接性和概括性。 2 思维的智力操作形式 分析与综合、抽象与概括。 3 思维的形态 动作思维、形象思维、抽象思维。 4 思维的分类 辐合思维和发散思维。 问题解决 给被试一个问题，让被试按照一定的要求，遵循一定的规则去解决这个问题，找出问题的途径和方法。 问题空间 对问题情景的认识，包括对所要解决的问题初始状态和目标状态的认识，以及如何从初始状态过渡到目标状态的认识。 1.问题呈现的方式 2.多余刺激干扰 3.定势 4.功能固着 5.动机水平 6.情绪状态 7.错觉 ? 错觉是指在特定条件下对事物所产生的某种固有倾向的歪曲知觉。 ? 错觉的现象： 视错觉、形状错觉、时间错觉、运动错觉等。 错觉小实验 记忆研究——记忆种类 根据信息保存时间的长短划分： ? ? ? 感觉记忆（瞬时记忆） 信息保持一般在2秒以内 短时记忆 信息保持在1分钟以内的记忆 记忆的容量是7±2个组块 长时记忆 信息保持在1分钟以上的记忆 短时记忆容量实验 5 3 9 4 1 2 9 8 ？ 3 4 2 8 9 6 0 5 1 ？ 4 7 6 2 0 3 4 6 1 8 ？ 5 0 3 2 9 7 4 6 1 2 9 ？ 记忆研究——遗忘规律 ? 德国心理学家 艾宾浩斯进行 实验研究： ? 研究结果发现 人类记忆的规 律是先快后慢。 ? 消退说 ? 干扰说 抑制说 遗忘理论 ? 复习——及时、分散； ? 学习的程度； 过度学习150%最佳 ? 记忆材料的性质与数量； ? 记忆材料的序列位置； ? 识记者的态度、需要、兴趣等。 影响遗忘的因素 思维与问题解决 影响问题解决的因素 耶克斯——多德逊定律