国际经济与贸易17227.pptVIP

国际经济与贸易本科专业培养方案 财经系 一、培养目标 引进国际先进的教育理念与教育资源，培养德智体美全面发展，具有国际视野和较强学习、创新、和实践能力，熟练掌握英语，有较强国际商务沟通技巧与能力，掌握国际经济与国际贸易的基本理论、基础知识和基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，适应现代市场经济与经济全球化发展需要，适于在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构等从事经济贸易工作的高级专业人才 二、培养要求 本专业学生主要学习经济学、国际贸易理论与实务等方面课程。 本专业学生的特点是能熟练掌握英语，并运用于国际贸易理论研究与实务领域，学生受到国际贸易单证、国际结算、报关报检等国际贸易实务方面技能的训练，具有从事国际贸易领域工作所需的基础知识和综合应用技能。 具体要求如下： 1. 建立科学的世界观和方法论，培养良好的法律观念和职业道德； 2. 熟练掌握英语，具有良好的听、说、读、写、译等英语应用与沟通能力； 3. 掌握国际经济与贸易基本理论与实务技能，培养国际商务能力； 4. 具有良好的国际贸易理论分析能力与实际操作能力； 5. 具有良好的组织协调与管理能力。 三、主要课程 管理学、国际贸易实务、财政与税收、财务会计、货币银行学、国际贸易单证与结算、应用统计学、国际投资、微观经济学、Macroeconomics、International Commercial Law、Theory of International Trade等。 四、主要实践性教学环节 入学教育及军训、 教学实习、 毕业实习与设计（论文）等 其中入学教育和军训1周，“思政课”实践76学时，课程实习6周，毕业实习与设计16周，共安排23周。 本专业额定总学分为175学分。 其中必修课共124学分，包括：通识教育课64学分，占总学分的37.85%；专业基础课32学分，占总学分的18.08%；专业技术课28学分，占总学分的14.69%，。选修课共21学分，包括：公共选修课5学分，占总学分的2.82%；系定选修课16学分，占总学分的9.04%。其中专业基础选修与专业技术选修课至少8学分，模块选修至少8学分；实践环节26学分，占总学分的15.25%。创新学分4学分，占总学分的2.26%。 本专业额定总学时为2800学时。 其中必修课共2422学时，包括：通识教育课14门，学时数为1392学时，占总学时数的51.21%；专业基础课共设11门，学时数为546学时，占总学时数的19.42%；专业技术课共设10门，总学时数为484学时，占总学时数的15.93%。选修课共378学时，其中公共选修课为90学时，占总学时数的3.2%；系定选修课总学时为288学时，占总学时的10.24%。 其中美方承担学时774学时 七、课程体系 1、通识课程——两课 通识课程——理科基础 通识课程——英语 2、专业基础——必修课程 专业基础课——选修 3、专业技术课程——必修 专业技术选修——公选模块 专业技术选修——理论模块（考研） 专业技术选修——实务模块 八、方案设计的出发点 1、充分考虑学生出国、就业、考研三方面需求； 2、两课设置及时间安排主要考虑考研问题； 3、数学课程设置主要考虑专业要求及考研； 4、英语设置考虑3.5年英语不断线，三年外教不断线； 5、美方专业课一方面对重要课程配我方助教，另外减少外方承担重要专业课程的门数； 6、模块课程主要考虑考研需求 九、可能产生的问题 1、全面兼顾，处处不顾； 2、外教课程的效果及配合方式； 3、方向不明确； 4、是否需要进一步精简必修课程，加大选修课程； 5、理论模块放在专业技术是否合适？ * 1 五、各学期各类课程额定学分分配表 100 175 16 19 24 25 25 20 21 21 额定学分合计 2.26 4 4 创新学分 15.25 26 16 2 3 3 1 0 0 1 实践环节 6.78 12 0 6 2 4 0 0 0 0 选修 14.69 28 0 10 10 4 4 0 0 0 必修 专业技术课 2.26 4 0 0 1 2 1 0 0 0 选修 18.08 32 0 0 3 9 9 6 3 2 必修 专业基础课 2.82 5 0 1 1 1 1 0 1 0 选修 37.85 64 0 0 4 2 9 14 17 18 必修 通识教育课 学分所占比例（%） 合计 八 七 六 五 四 三 二 一 学期 类别 六、实践环节 16 2 3 3 1 0 0 1 23 26 合计 √ 8 8 8 毕业设计 Graduation Design 8 √ 8 8 8 毕业实习 Graduation Practice 7 √ 2 2 2 国际贸易综合实习 International trade synthesis Teaching