分析化学-绪论27930.ppt

2007-03 分 析 化 学 Analytical Chemistry 课程介绍 教学安排 教学目的 参考书 课程介绍 教学安排 第一章 绪论（1学时）p1 第二章 定量分析的一般步骤（1学时）p396 第三章 误差及分析数据的统计处理（2学时）p6 第四章 滴定分析概述及酸碱滴定法（8学时）p29 第五章 配位滴定法（6学时）p102 第六章 氧化还原滴定法（4学时）p132 第七章 重量分析法和沉淀滴定法（4学时）p176 第八章 吸光光度法（4学时）p239 第九章 分析化学中的分离和富集方法（2学时） p367 教学目的——  知识、能力、素质综合发展 知识——掌握分析化学的基本理论 能力——运用分析化学理论发现、提出、解决分析化学问题的能力，获取知识、发展与创新知识的能力 素质——将获取的知识、能力内化于身 心，升华为品质与素养 参考书 华东理工大学：分析化学（第五版），高等教育出版社，2003 武汉大学：分析化学（第五版），高等教育出版社， 2006 北京大学：分析化学教程 ，北京大学出版社，2005 R. Kellner et al., (FECS) Analytical Chemistry （李克安等译：分析化学，北京大学出版社，2001） D. Harvey: (McGraw Hill ) Modern Analytical Chemistry 梁文平，庄乾坤主编. 分析化学的明天，科学出版社，2003 绪论 分析化学的定义与任务 分析化学的分类 分析化学的发展 分析化学的作用 分析化学的定义 （FECS对分析化学的定义） 分析化学是一门发展并运用各种理论、方法、仪器及策略以在时空的维度里获得有关物质组成及性质信息的一门科学。 分析化学的任务 确定物质的化学组成——定性分析 测量各组成的含量——定量分析 表征物质的化学结构、构象、形态——结构分析、构象分析，形态分析 表征物质组成、含量、结构、形态、能态的动力学特征——动态分析 分析化学的分类 化学分析法 chemical analysis 以物质的化学反应为基础建立起来的分析方法 化学分析法 可溶性钡盐中钡含量的测定(重量法）： 仪器分析法 instrumental analysis 依据物质的物理性质及物理化学性质建立起来的分析方法，通常使用特殊的仪器。 光学分析法 spectral analysis 电化学分析法 electroanalysis 色谱分离分析法 chromatography 等等 例：分光光度法测定微量铁（物理化学方法，physicochemical method）。 化学分析与仪器分析方法比较 分析化学的分类 分析化学的进展 四、分析化学的作用 是一门人们赖以获得物质组成、结构和 形态的信息的科学 是科学技术的眼睛、尖兵、侦察员，是进行科学研究的基础学科 (一)、农业： 土壤 农药 化肥 (二)、工业生产： 质检（产品、原材料） (三)、生命科学： 头发中微量元素含量与疾病的关系。 正常人发锰含量为0.7ug/g。心脏病者为0.42ug/g。肿瘤患者及早衰者发锰含量也较低。 又如体分析，将很小的探头插入体细胞中，测定多巴胺、肾上腺素、维生素、糖等含量，对了解生命规律、大脑功能很有意义。 又如人体一天究竟需要多少糖，人体中糖是怎样循环变化的，就需测定体内的糖含量。人工胰脏就需糖的检测器。 (四)、环境保护： 环境监测(大气、水、土壤分析等） 测定空气中污染物如NO2,SO2,CO等含量，这两者不仅对人体呼吸道有影响，而且造成酸雨。烟镉会引起肾功能衰退，吸入过多会头痛，头晕，呕吐，胸痛，死亡。 垃圾焚烧 2009年10月 广州番禺垃圾焚烧发电厂项目因居民反对停建。 血铅中毒事件 2009年8月至9月，陕西凤翔、湖南武冈、福建龙岩三地，相继发生了千名儿童血铅中毒的事件。 2009年10月，新华社报道说，济源爆发了大规模儿童“血铅超标”事件。对区内14岁以下少年儿童进行免费血铅检测，结果血铅值在250ug/L以上需立即接受驱铅治疗的儿童有1008个，占32.4%。 2009年12月清远一工业区多名孩子血铅超标 铅毒对儿童的危害A 慢性的低水平的铅暴露不但影响儿童的智力发育，还影响学习行为和听觉等多方面的神经系统发育过程，且其影响可能是长远的。 铅的神经毒性主要影响大脑皮层、轴突、树突和突触的形成，这种改变在海马回特别明显，海马回是控制学习和记忆活动的中枢。 铅毒对儿童的危害B 有关研究