中心校教学作计划2011-2012学年度第二学期.doc

锦 星 乡 中 心 校 （2011-2012学年度第二学期） 教 学 工 作 计 划 锦星乡中心校教学工作计划 （2011-2012学年度第二学期） 2011至2012学年度我乡教学工作主要以加强学校的管理，以创新的办学理念和办学思想开展学校的常规管理，加强师德师、师风建设，学科渗透法制教育，以教育教学为中心，提高教育教学质量为重点，继续加强新课程改革的学习和实践，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。在乡党委政府的领导下，在教育局的领导和指导下，认真完成各项工作任务，认真落实全乡中小学教育均衡发展，抓好入学入托的测检查工作，加大传染病的宣传、预防工作。做好学校的安全工作，根据教育局有关文件和会议精神结合我乡实际特拟定本工作计划。 一、基本情况 全乡有中学2所，中学教师88人，其中本科35人，专科53人，中师0人，初中在校生1303人，小学教师135人，小学在校生2602人，学前班2个， 学前班学生361人。 二、学校管理 1、做好新学期开学工作的安排，认真学习上级有关文件精神和工作安排，做好学生的跟踪调查和收集转学生、休学生的相关佐证资料。 2、课程设置：各校必须按课程计划和新课程标准开齐课程、开足课时，一、二年纪每周26节课，三至六年级每周30节课。初中每周34节课。任何学校不能增减课程、课时，各学校按教学规律科学合理排课，中心完小、三、四、五、六年级开设外语课，各校严格按课表上课，白中、锦中、锦星二小必须认真上好微机课，各学校认真填写调课制度。 3、各校利用业务学习时间，组织教师继续学习新课程标准，有关教育法律法规《学科渗透法制教育》课本，组织教师学习“四要十不准”“三个建设年”“四帮四促”“四查四整治”，各学校必须认真上好综合实践课，各学校必须进行每周的政治学习，加强教师师德师风的建设，提高教师的思想政治素质。 4、教材订购：各校必须按贵州省教育委员会制发《中、小学教学用书目录》订购教材，任何学校不能乱订教辅资料，各学校必须做好免费教科书的发放，造好免费教科书手册和学生免费手册，学生数必须吻合。 5、认真贯彻执行《中小学管理规程》，遵循教育原则和规律。 6、加强教学常规管理，严格执行《毕节地区教学常规》和《黔西县教学常规》，认真落实《中心校教学常规管理制度》，奖惩兑现。严格执行规范办学行为的相关精神，中心校将定期或不定期进行检查，进行评比，将检查结果列入教师绩效考核和教师评优评模的依据之一。 7、为减轻学生课堂负担，要求教师授课要做到精讲精练，教师布置作业要注意选取典型性、代表性、全面性的题型，杜绝机械重复的作业，学校要对教师布置作业，批改作业作经常性检查，教师批改作业做到全收全改。作业批改数量按《中心校教学常规管理制度》执行。 8、各校认真开展“两课、两操”，学校每学期至少开展一次大型的文体活动，经常开展课外活动，丰富学生课余生活，让学生人人参与。 9、进一步健全教师业务档案和学生学籍卡，每学年九月份初中学籍卡必须到教育局业务股办理新生学籍和休学，转入学生学籍，小学生学籍由中心校统一管理，每学年九月份各小学必须到中心校统一办理，学期结束时，各校要认真组织班主任填写学生学籍卡，正确梳理学籍名册并将电子文档及时上交中心校。 10、各校要严格控制转插生，转插生必须手续齐全，否则将追究有关人员责任。各校要杜绝学生留级，杜绝学生休学变相留级等现象，否则追究学校领导及相关人员的责任。学生休学、转学手续需经中心校签字后方可有效，否则视为留级，将追究学校领导和相关人员的责任。 11、抓好六年级整班升入初中工作，做好统计，造册等工作落实责任，实行奖惩。 12加强管理，不断积累和完善资料，学校对本校教师要进行公平、公开、公正的全方位考核，锦星一小、锦星二小、白泥小学，白泥中学、锦星中学实行末尾支教制，被安排支教的教师将在村级学校支教一年以上。支教教师按中心校支教方案执行，中心校对中小学进行全面的学校管理综合评价，并将评价结果作为校长绩效考核的依据。 13抓好一、二类学校“教育目标管理”的综合评比，实行月工作目标检查，将检查结果列入学校综合评比。 14各校抓好入学率、巩固率，控制学生辍学等工作，并按有关制度执行。小学入学率必须达99.8%以上，初中入学率必须达95%以上，小学辍学率控制在0.8%以内，初中辍学率控制在3%以内，辍学率要逐年下降。各中小学必须做好辍学生的跟踪调查落实责任和任务。 15、拟写提高教学质量的措施，对小学实行双科及格率奖惩，尽量避免学生偏科的现象，使学生全面发展，从而提高教育教学质量。 16、及时发放《辍学返校通知书》，并进行追踪。填好辍学生家访记录，教师对每位辍学生家访两次以上，要有实效。 17、各校每学期对学生进行跟踪调查，弄清学生的去向，对辍学生及时敦促，落实责任，造好转出学生，转入学生，辍学生花名册，