书法课外活计划1.doc

书法课外活动计划 基本情况分析 正确书写汉字是一个涉及到提高我们民族素质的大事，不可等闲视之，而当前学生写字的现状，又很难令人满意。他们缺乏严格的要求和训练，学生在书写方面的问题很多，缺乏良好的书写习惯，字迹潦草，行款不整齐，卷面不整洁，滥用不规范的简化字，写错别字的现象也很常见。为了改变这种现状，我们决定利用学生课余时间，成立一个书法课外活动小组，以达到学生书写正确规范，整洁美观的基础上，有一定的速度，即写得熟练，流利的目的，以适应学习的实际需要。 活动目标 1、学会毛笔、钢笔的正确执笔，用笔方法和写字姿势。 2、掌握汉字书写的一般技法和规律，养成良好的书写习惯。 三、活动安排 （一）时间：每周星期二和星期五中午自习时间，进行训练。 （二）地点：学校多媒体教室 （三）辅导老师：陈嫦 （四）教学程序 1、写字与书法 2、执笔、书写姿势 3、运笔方法（1）——起笔、行笔、收笔 4、运笔方法（2）——提笔、顿笔和轻重 5、运笔方法（3）——转笔、折笔和方圆 6、运笔方法（4）——中锋和侧锋 7、运笔方法（5）——藏锋和露锋 8、笔画——点 9、笔画——横 10、笔画——竖 11、笔画——折 12、笔画——钩 13、笔画——挑 14、笔画——撇 15、笔画——捺 16、常用偏旁结构提示——单人旁、双人旁、联撇旁 17、常用偏旁结构提示——三点水、提手旁、女字旁 18、常用偏旁结构提示——心字底、绞丝底、示字底 19、常用偏旁结构提示——双耳旁、反犬旁、火字旁 20、常用偏旁结构提示——四点底、立刀旁、口字底 21、常用偏旁结构提示——方字底、反文旁、豕字旁 22、常用偏旁结构提示——戈字旁、大字头、宝盖头 23、选贴和读贴 24、临摹 25、钩的书写技法解说 牌口乡中心学校 2004、9、2 美术课外活动计划 一、基本情况分析 常言道：“爱美之心，人皆有之”。随着生活水平的提高，人们欣赏美的能力，感受美的能力越来越强，学生也不例外，他们无形中有种要学好美术的渴望。 随着教研教改这股热流，我们的美术教程也改头换面，更贴近生活，注重培养学生创造美的能力，贯穿着对生活美的理解与体会。但却无法满足许多美术爱好者，他们想掌握更多的美术技能，为了解决这一矛盾，学校特成立一个美术课外活动小组，让广大美术爱好者展翅飞翔，学有所成。 二、教学活动目标 凡属于绘画的问题，都与素描训练有直接关系，因此，本学期我们主要是对素描的探索与实践，通过形体结构、比例、位置、线条、明暗调子等造形因素的运用来表现对象，达到用素描的形式即可以画习作，也可以画创作的目的。提高学生对美的感受能力。 具体措施 1、尊循“从简到繁”，“由浅与深”，“循序渐进”的原则，合理地安排课堂作业和课外作业。 2、在集体教育的同时，注重个别辅导，启动绘画者早日打开窍门，跨上新的台阶。 3、每次评选优秀作业，进行全校性观摹，激发学生的学习热情。 4、定期进行绘画比赛 活动安排 1、时间：星期六下午 2、地点：后栋一楼办公室 3、辅导教师：杨萍 4、教学程序 什么是素描及素描的基本原则 线条练习 平行透视 成角透视 圆的透视 画圆柱体结构 画圆锥体和圆球结构 镂空、堆积、切削 构图知识 起稿 明暗关系 画平行六面体 画八角柱 画圆柱体 画圆球体 画方锥结合体 几何形体临摹仿 几何形体写生 静物临摹 静物写生 素描大比拼 牌口乡中心学校 2004、9、1英语阅读课外活动小组 一、情况分析 随着社会的进步，国际竞争日趋激烈，英语教学在培养新一代建设者和接班人方面肩负的责任更加重大，加强英语阅读更为关键。中学英语教学，注重学生听、说、读、写、“四会”能力的培养和训练，但课堂上的时间毕竟有限，在课外要由学生通过大量的操练来巩固和提高。尤其是初三学生需要依靠大量阅读来扩大词汇量，增加语感，提高自己的领悟理解力，只有利用课余时间对学生进行由浅入深，循序渐进的英语阅读训练，才是行之有效的妙门。 二、奋斗目标 不断提高学生的英语阅读能力，帮助学生对所学的词汇和语法知识有进一步的理解和掌握，培养起学生对英语强烈的兴趣，既可以使他们轻松面对即将到来的中考，又能为他们将来升入高中后的学习打下坚实的基础。 三、具体措施 1、选材精心考虑 富有时代气息 语言生动活泼 内容兼具知识性和趣味性 2、课程安排遵循由易到难，循序渐进的原则。 3、采用多媒体教学，激发学生的学习热情。 4、及时进行测试，让学生了解自己的阅读理解水平。 5、在中午校园播音活动中，让“英语之声”偶尔神采飞扬。 6、利用喜庆日，选拨二十来名的优秀学生进行全校性的英语朗读比赛。 四、活动安排 时间：每周星期一早自习时间7：00——8：00 地点：科技楼多媒体教室 对象：以九年级学生为主，及七、八年级英语爱好者 辅导老