二年级语文学计划.doc

学科教师教学工作计划表教师、教学概况 姓名：丁素云 学科： 语文 班级：二年一班 学生人数： 15 本学期上课 共 20 周， 总课时：180 新授课课时复习和考试课时 机动课时 任课班级的学生情况分析 新转入学生都能很快适应学校生活，也较遵守纪律。老生中女生较乖巧听话，男生较好动，且上课爱接嘴。 课堂发言，整理学习用品的习惯有待进一步培养。 刘俊强、蔡昕于做作业习惯较差，爱边玩边做，完成速度慢，质量不高，需尽早确立帮扶小组，给予帮助。教材分析 教材全称、册次： 二年级册本学期教学的主要任务与要求（对所学知识掌握的程度以及技能技巧）本学期教学的主要任务与要求（对所学知识掌握的程度以及技能技巧） 2．认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3．会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4．喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 5．能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累。 6．能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7．认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8．逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 9．对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 本期教学难点内容（具体、明确）： 低年级语文教学重点是字词。因此本册教材安排了多种形式的字词句训练，如正确使用量词，近义词比较，扩词，把字句改被字句，学习说比喻句，形容词与名词恰当搭配，辨析多音字等等。低年级的语文教学要重视口头语言的表达，这是为步入中年段的书面表达打下良好的基础。 计划措施 按照课程标准、教材要求，结合学生实际情况，提高教学质量的措施1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。 2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。 3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案,创造性地使用教材。 4、教学时，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。6、鼓励学生互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。7、充分利用学校的电教资源，采用多媒体手段进行教学。课时计划 本学期教学课时计划安排：每周 9 节，共 20 周，总课时： 18o 周次 课 数 教学内容或章节、课目 计划课时 实际课时 备注 1 9 识字一1、秋天的图画2、黄山奇石? 2 9 3植物妈妈有办法???古诗两首? 语文园地?? 9 9 3 9 识字、? ?6、? 9 9 4 9 7、? ?8?、? ??语文园地二 9 9 5国庆节放假 6 9 识字?9、欢庆10、北京?11、我们成功了 7 9 12、看雪语文园地三识字? 9 9 8 9 13、坐井观天 14、我要的是葫芦??15、小柳树和小枣数16、风娃娃 9 9 17、酸的和甜的? ?语文园地四识字?? 9 9 10 9 期中考试 18称赞? 19 蓝色的树叶? 11 9 ?20纸船和风筝 21从现在开始 语文园地五 12 9 识字六 22窗前的气球 23假如 9 9 13 9 24日记两则 25古诗两首 语文园地六 9 9 14 9 识字七、“红领巾”真好、清澈的湖水 15 9 28潜水洼里的小鱼、父亲和小鱼 16 9 识字八 30我是什么 31 回声 32太空生活趣事多 9 9 17 9 33活化石 34农业的