云南国土资职业学院成人高等教育毕业论文(设计)工作....doc

云南国土资源职业学院成人高等教育毕业论文(设计)工作管理办法 (试行) 第一章 总则 1、为加强对毕业论文(设计)的规范化、制度化管理，抓好毕业论文(设计)各个环节的工作，严格要求，确保毕业论文(设计)的教学质量，实现学校成教人才的培养目标，特制定本相条例。 2、毕业论文(设计)是完成教学计划，实现培养目标的一个重要的教学环节，是培养学生综合素质和工程实践能力的教育过程，又是对学生素质一次全面检验，不但对学生的思想品德、工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远的影响，而且还是对学生的毕业资格进行审定的依据，是衡量高等学校成人教育质量和办学效益的重要评价内容。 3、毕业论文(设计)的目的与意义： (1)通过毕业论文(设计)的训练，使学生进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化。 (2)在毕业论文(设计)中着重培养学生独立工作、独立思考并运用已学专业知识发现问题、分析问题和解决问题的能力，更重要的是培养学生独立获取新知识的能力。 (3)通过毕业论文(设计)的训练，使学生树立起具有符合国情和生产实际的正确的设计思想和观点；树立起严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索并具有创新意识及与他人合作的工作作风。 第二章 组织领导 1、学院成人高等教育毕业论文(设计)的管理，应在主管院长的统一领导下，由成人教育部具体负责。主要职责是： (1)贯彻落实教育部(厅)对毕业论文(设计)管理工作的指导文件，根据我院成人教育自身特点，制定我院成人教育毕业论文(设计)管理规定。 (2)统一管理毕业论文(设计)工作。 (3)进行毕业论文(设计)工作的考核总结、经验交流、评估等工作。 2、成人教育部成立毕业论文(设计)领导小组，由院领导、专业教师、教学管理人员等组成， 领导和管理毕业论文(设计)的工作。主要职责是： (1)贯彻执行毕业论文(设计)的管理规定，负责毕业论文(设计)工作的运行，确保教学质量。 (2)组织审核学生毕业论文(设计)题目，确定指导教师，开展毕业论文(设计)工作，并做好过程检查工作。 (3)成立答辩委员会和答辩小组，负责组织答辩、评定学生成绩。 (4)做好毕业论文(设计)的自评、自检与总结工作。 3、成人教育部负责全院成人高等教育毕业论文(设计)的日常管理工作。 第三章 指导教师的资格与职责 1、毕业论文(设计)的指导教师应具有较高的教学水平和业务能力，并有一定实际经验。毕业论文(设计)的指导教师一般由中级以上技术职称的教师或工程技术人员担任。 毕业论文(设计)指导实行指导教师负责制，每个指导教师应对整个毕业论文(设计)阶段的教学活动全面负责。指导教师应履行以下主要职责： (1)审定毕业论文(设计)题目，如实填写毕业论文(设计)指导记录，交成人教育部。 (2)对学生进行认真负责的指导、答疑。 (3)指导学生制定并周密安排毕业论文(设计)的进度计划。特别要抓好关键环节的指导，如对学生设计或实验方案的选择、设计方法、理论分析、数据处理与结论等要作认真检查。 (4)指导教师应掌握学生毕业论文(设计)的进度情况。要重视对学生独立分析、解决问题能力的培养及设计方法的指导，注意调动学生的积极性和启发学生的创造性。 (5)指导教师要对学生严格要求、严格训练及严格管理，对不认真进行毕业论文(设计)和违反纪律的学生要及时帮助和教育，情节严重的要及时报学院处理。 (6)指导学生正确撰写毕业论文(设计)等资料。 (7)审阅学生的毕业论文(设计)，根据学生表现、完成成果质量，如实向答辩委员会提出有关学生工作态度、能力水平、毕业论文(设计)质量及应用价值等方面的评语；对审阅中发现的问题要督促学生进行修改。 (8)督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作。 (9)做好毕业论文(设计)文件整理归档收尾工作。 3、每个指导教师在同一期间指导毕业设计的学生一般为5人左右，指导毕业论文的学生一般为8人左右。 第四章 选题 1、选题是关系毕业论文(设计)质量，保证完成教学基本要求的重要环节。毕业论文(设计)的题型一般分为：工程设计类、工程技术研究类、软件、论文类。 2、毕业论文(设计)选题应考虑以下基本原则： (1)在选题和审查时判断选题是否合理的重要标准是：课题必须符合本专业的培养目标，满足教学基本要求，体现本专业的基本训练，使学生受到比较全面的锻炼。主要从以下三方面来判断： a.知识的要求：选题应使学生在毕业论文(设计)工作中，综合运用所学的理论、知识和技能，分析和解决实际问题。通过学习、研究与实践，使得理论认识深化，知识领域扩展，专业技能延伸。 b.能力培养要求：培养学生依据课题进行资料的调研、收集、加工与整理和正确使用工具书的能力；掌握有关工程设计的基本程序、方法与规范；锻炼学生分析与解决实际问题的能力(能力培养不同专业，不同课