第四课 共同建设集体.pptx

第四课 共同建设集体集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。——MRMY第一站 我爱我班第二站 众人拾材火焰高教学目标：情感、态度、价值观目标：培养热爱集体的精神和集体荣誉感、责任感。能力目标：学会如何建设班集体，如何在集体建设中发挥个人的作用。知识目标：知道个体发展与班集体的关系。第一站　　我爱我班问题：良好的班集体对我们有哪些影响？（Ｐ３６－Ｐ３８）１、良好的班集体使我们健康成长的重要环境。２、良好的班集体能促使同学之间相互合作。３、良好的班集体可以激励我们共同进步。小故事2000年8月10日，北京体育大学教师张健，奋力拼搏50小时22分，顺利横渡123.58公里的渤海海峡，成为“全世界横渡海峡距离最长的男子”。思考与讨论张健横渡渤海海峡能够成功，首先靠的当然是他本人超人的体能和自身的顽强毅力。换了我们普通人，根本就不可能实现。但是请大家思考，张健先生渡海成功，是不是他“一个人在战斗”？如果是他“一个人在战斗”，那么渡海能不能成功？　第三个难题是防止海洋生物的伤害，特别是鲨鱼和大海蛰。组委会曾设想为他定制一个长十米、宽四米、高三米的网箱，让张健在网箱中游泳，随行船只拖动网箱前进，这样可以预防鲨鱼及海蛰的威胁。但经过研究后发现，由于海域内风流难测，加之船速又高于张健的泳速，使得他会受到网箱的碰撞。另外，网箱穿过海域内的养殖区时也不安全。最终为张健制定了防鲨的三道防线：外层是两条随行渔船上所装的卫星鱼群探测装置，能对渔船周围的鱼情进行了解；中层防线是船队上的监控人员提供的鲨鱼预警；内层防线则是张健身上所带的驱鲨剂，一旦发现鲨鱼，将驱鲨剂散出，把鲨鱼驱走。渡峡面临三大难题　第一个难题是能量补充。张健的营养师为他制定的补充食品为进口的专用食品能量棒和特制的高糖低脂食品，饮料为牛奶和矿泉水。他在水中利用长竿由随行船上人员供给食物，而他的排泄也在水中进行。　第二个难题是体温保持。八月上旬渤海海峡的水温比人体的体温低十多摄氏度，夜间水温则更低。在这种长距离的运动项目中，运动员一旦身体发冷，就会前功尽弃。张健经过考察，选用了一家日本公司赞助的“鲨鱼皮”连体泳衣。经过四次量体定做后，张健终于穿上了这种保温好的鲨鱼皮连体软式泳衣。启示：很多时候，个人的成功离不开集体的协作。从张健先生横渡渤海海峡成功的例子我们知道让我们感受到了个人的成功往往离不开集体的支持。只有在集体中，个体才能获得全面发展，而一个人如果脱离了集体，将会寸步难行。所以，良好的集体是我们健康成长的重要环境。故事：《天堂和地狱》有一个使者考察地狱和天堂。 他下到地狱的时候发现，被罚到这里的人，一个个饿得面黄肌瘦，都像饿死鬼一样，每天非常痛苦。地狱里不给他们吃吗？不，有吃的，问题是他们手里的勺子太难用了。每个人手里都拿着一把一米长的勺子，尽管勺子里装满了食物，但怎么也放不到自己的嘴里。所以，地狱里的人越想吃到东西，内心就越受煎熬，所以形容槁枯，面黄肌瘦。 这个使者又来到了天堂。他看到天堂里每一个人都红光满面，精神焕发。他觉得天堂的日子这么好啊。但是他看到一个现象，大吃一惊。天堂里的人吃的食物跟地狱没什么区别，每个人手里拿的也是一把一米长的勺子。 为什么天堂里的人能够那么和美欢畅呢？只有一个奥秘，天堂里的人用长把勺子互相喂别人食物，而地狱里的人是用长把勺子往自己的嘴里喂，所以永远挨饿。 思考一下启示：良好的班集体能促使同学之间相互合作。互帮互助故事：大雁南飞 　每到秋季来临,天空中就会有成群结队的大雁向南方迁徙,而这南飞的雁群就是一支完美的团队.在飞行过程中,雁群大声嘶叫以相互激励,通过共同扇动翅膀来形成气流,为后面的队友提供了“向上之风”,而且V字队形可以增加雁群70%的飞行范围.如果在雁群中,有任何一只大雁受伤或生病而不能继续飞行,雁群中会有两只大雁自发地留下来守护照看受伤或生病的大雁,直至其恢复或死亡,然后它们再加入到新的雁阵,继续南飞直至目的地,完成它们的迁徙.思考一下启示：良好的班集体能激励我们共同进步大雁南飞补充：在班集体中，我们每个人应该如何去做？①努力学习，团结同学，关心集体事务，爱护集体设施，使用文明用语，维护集体荣誉，建设好我们的班集体。②建设良好的班集体，人人有责，建立良好的班集体离不开我们每个人的努力每个同学都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任。③我们每个人都是良好班集体的受益者，也应该是班集体的建设者和维护者。④我们为集体做贡献，不是挂在嘴上，而是落实在行动上，从点滴做起，从小事做起，并成为自己的自觉行为和习惯。补充：为什么建设良好的班集体，人人有责?①建设良好的班集体，人人有责，建立良好的班集体离不开我们每个人的努力②我们都是班集体的一员，班集体的气氛和谐与否与我们每个人的行为都有关系，每个同学都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任。③我们每