五年级艺术划.doc

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五年级2007-2008学年第二学期艺术教学计划 教材分析:本学期要学习艺术8个单元的内容,每个单元都有一定的意义。要注重对学生进行艺术方面的渗透。另外,有的学生开始变声,要注意对嗓子的保护。提高教学质量措施: 1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合。 2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能;并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 总目标 随着学生艺术体验、经验的积累,在不断扩展对各领域的接触、不断丰富情感的同时,使学生能够真正学习和掌握对未来发展必备的知识技能,并形成一定的能力。教材要注重教学策略、过程和方法的体现,广泛吸收、吸取我国的、外国的优秀教学经验和方法,丰富教学形式和手段,使学生在这个非常重要的学习阶段打下坚实的基础。在艺术与生活、与情感、与文化、与科学的关联中、在多种艺术形式和多种感官的相互作用下,使学生愉快并有实效的进行学习。 教学重难点: (1)学生能相互合作,整体设计校园环境,能用线描淡彩画法表现校园一景。 能有创意地装扮自己的教室或校园的一角,能根据需要设计出有特色的校园标 志。 (2)学习剪纸的表现方法,运用剪纸的手段表达自己感兴趣的事物,尝试制作邮票图案。 (3)感受音乐剧《音乐之声》片段的内涵和角色形象,了解音乐剧的特征。 欣赏《音乐之声》插曲《雪绒花》,体验歌曲抒情优美的情绪,感受抒情性三拍子歌曲的美感,能用舞蹈、美术等艺术形式表现歌曲并画出来。 (4)能用文字、美术、舞蹈、戏剧表演等多种艺术形式,表达并表现绿叶与根的情感和母子情、师生情、游子情、爱国情及自己想要抒发的情感,懂得一物代情,托物咏志的艺术表现手段。 (5)能大胆、大方、快乐地与同伴跳舞,体验用舞蹈形式交流、交往、表达情绪情感的乐趣,用艺术手法画出来。 (6)能从欣赏优秀广告作品中获得启示,结合生活实际与同学合作重新创编有趣味、有意义、有美感的广告作品。利用大家熟悉的广告用语的结构特点,重新添词,并尝试广告小品表演练习。 (7)了解印度的地理位置及相关背景知识,欣赏印度的音乐,感受印度民间音乐的特点,加深对印度歌曲的美感印象。用绘画的方式表达对印度艺术的感受与了解,完成想象画《天边的天竺》。 (8)了解意大利的文艺复兴时期艺术巨匠达.芬奇的艺术足迹,探讨艺术和科学的相通性。 对欧洲文艺复兴时期的背景和艺术成就有初步了解,培养学生的艺术思想和科学精神。尝试将自己对达.芬奇的科学精神的理解用自己能够完成的艺术表现形式体验、表现出来。 教学进度: 周次教学内容 所占课时 一我们可爱的学校1 二 穿出我们的风采 2 三 唱出心中的歌,做做游戏,练一练 2 四 邮票寄深情、书票藏情趣 2 五 音乐之声 2 六 三岔口 2 七 好大一棵树 2 八 绿叶对根的情谊 2 九 童趣舞韵 2 十 舞苑奇葩、放假 1 十一 情系你、我、他 2 十二 让我来告诉你 2 十三 优美的印度歌舞 2 十四 中西合璧的探索者 2 十五 用身心演绎的旋律 2 十六 与命运抗争的强音、复习 2 十七 复习、考试 2 十八 考试、汇报 1五年级班主任工作计划 一、班级情况分析 五年级是学生思想的过度时期,这时的学生比较敏感、自我,所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象。学生们都坚持自己 的观点,为自己着想,没有把班级的利益放在首位,整个班级呈现出比较散漫、随意的现象。但是,仍然有一批好学上进、默默为集体奉献的学生。为此,本学期, 我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动,使班级形成良好的班风、学风。重点培养一批得力的班队干部,让他们影响其他的学生,让他们学会欣赏他人,帮助 他人。培养他们的集体主义观念,树立正确的集体荣誉感,为创建良好的班集体而努力。 二、班级目标 共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力,有了长远的奋斗目标,才能将几十个同学团结起来,努力学习,全面发展,除了长远的目标,还应有近期的,经过努力能达到的目标,在达到一个个近期奋斗目标过程中,学生团结了,进步了,班集体也得到了巩固。 我们的远期目标为:形成具有努力、好学、坚持不懈的学风;团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。(为期20周) 中期奋斗目标为:学会听课、学会写作业、学会学习。培养学生良好的学习习惯。(为期10周) 阶段奋斗目

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