人生规划设书.doc

目录 客观认识自我，把握优势劣势……………………………………………………2 表1：性格及职业价值观……………………………………………………………2 表2：能力特点………………………………………………………………………3 表3：兴趣爱好………………………………………………………………………3 二、认清发展环境，把握形式变化………………………………………………………4 表4：环境分析………………………………………………………………………4 三、探索人生道路，确定人生志向………………………………………………………4 四、选择职业路线，设定职业目标…………………………………………………………5 表5：职业路线………………………………………………………………………5 五、制定行动计划，灵活调整进程………………………………………………………6 表6：人生规划………………………………………………………………………7 表7：大学阶段规划…………………………………………………………………7 六、总结……………………………………………………………………………………………7——我的职业生涯规划设计书“一年之计在于春”，大学是人生道路的春天，生命的目标在这个阶段形成。求知、探索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都有不同的理想和经历，有的成功，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返形成了以制造业为主，以电子资讯产业为支柱的外向型经济结构，是国际性的加工制造业基地和中国重要的外贸出口基地四、选择职业路线，设定职业目标人的一生职业生涯将经历不同的阶段，只有在不同阶段完成了各自任务，个人才能实现事业的成功。其中工作阶段是生命中黄金时期，是发展提升的最好阶段。选择路线把握四条原则：择己所爱，择己所能，择世所需，并在保证了前三个原则的基础上，追求就业收益最大化——择己所利。 表5：职业路线 工作阶段 职业路线 职业选择 大学毕业两年内 刚刚离开大学校园，步入社会，最主要的任务是适应社会，完成从校园学习到社会工作的人生转移，这个阶段不能盲目择业，职业的选择对以后整个职业生涯有巨大的影响。我将选择适合自己所学专业或者自己所学专业的临近专业就业，定位职业发展方向。 计算机平面设计师，计算机或电子销售人员，留校 25岁~30岁 学习做事做人的真实经历，此时取得了在现实中成功或失败的第一次真实历程，为今后工作提供经验教训。我将选择稳定的职业，进行学习实践。 网络管理员，软件设计人员，销售人员 30~45岁 这是职业生涯中时间最长，劳动效果最好，发展和成就事业最宝贵的时期。此时要根据形势的变化和自身的条件，不断修订事业目标，攀向新高度。观察自己所选择的职业路线和人生目标是否符合现实，如有出入，马上调整。我将选择创业，实现我的理想。 IT企业管理，软件工程师，网络工程师，平面设计师 五、制定行动计划，灵活调整进程指定严密的行动计划，根据形势发展，做出及时调整，才能达到短期目标，最终实现最高理想！影响职业生涯规划的因素很多，有些变化的因素是无法预测的，所以，及时对职业生涯规划进行评估、调整是十分必要的。 表6：人生规划 阶段 面临问题 致力方向 目的 学习阶段 初中 中专和高中的选择 各学科均匀发展 提高自己的文化素质 高中 大学和专业的选择 寻找自己的兴趣，选择理想的大学和专业 人生的关键，确定学习方向 大学 学习、活动、社会实践的协调 以学业为主，在此基础上对社会作一些了解 综合素质学习 工作阶段 大学毕业两年内 就业与择业 选择适合自己的职业自我充值，积累经验 寻找适合自己的职业 25岁~30岁 失败和成功 学会做事、学会共事、学会求知、学会生存 学习如果做事，获取公司信任而培训自己 30~45岁 形势的变化和自身的条件 不断修订事业目标，攀向新高度；工作的同时，继续学习，培训 实现理想 退休 45岁以后 退休 事业的收获和人生的享受表7：大学阶段规划 年级 致力方向 目的 具体目标 大一 学生活动（不影响学习的情况下） 提高交际能力，学会怎么和别人相处，适应新环境，从中学的被动式学习向大学的主动式学习转移 进入班委、学生会学习交流，获得奖学金 大二 基础课程和活动相结合为主，兼职实践为辅 为大三学习专业知识提供基础，并在学习活动之间 在班委和学生会里寻求更多机会提高自己各方面能力 大三 专业知识学习 提高专业知识水平，为毕业后工作提供资本 参加各项专业竞赛，例如：ACM，软件设计比赛等，增加自我价值 大四 实践 经验积累能给我提供更多的工作机会 在实习过程中体验社会，并通过至少两项计算机专业认证和高级程序员认证、全国大学英语六级考试 六、总结 人的一生同样经历春、夏、秋、冬，同样是变