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学法 在案例分析中应用所学的知识 提倡自主、合作、探究的学习方式 理论联系实际,提高实务操作能力 教学程序 温故知新 引入课堂 设置账户 探究问题 案例导思 知识检测 归纳小结 布置作业 Your * 材料按计划成本计价的核算 经典资料 分析教材 教材地位:在材料按实际成本核算的基础上对正确计算存货的成本和当期的损益有重要影响 分析学情:高一会计电算班学生对企业经济实务缺 乏一定的感性认识分析教材 教学目标 知识目标 掌握“物资采购”、“原材料”、“材料成本差异”账户及 材料购入的核算。 能力目标 学生能根据实际发生的材料增加业务进行账务处理, 培养学生分析问题、解决问题的实践应用能力。 道德目标 使学生认识到会计工作必须贯彻《企业会计准则》等 有关财经法规制度,对学生进行实事求是的品德教育,培养学生 严谨细致的工作态度。 分析教材 教学重点: 材料收入的账务处理 教学难点: “材料成本差异”账户及它的账务处理 教学方法 案例教学法 探究教学法 教学手段:多媒体辅助教学 温故知新 引入课堂 温习已有知识:1、存货的含义2、存货的内容3、存货的计价方法:实际成本计价方法计划成本计价方法 过渡:以主要存货材料为例,学习存货以计划成本计价的核算。“ 旧知”促“新知” 设置账户 探究问题 1、 物资采购 2、原材料 3、材料成本差异 案例导思 知识检测 温州奥康皮鞋厂是一般纳税人,材料按计划成本计价核算。牛皮材料计划单价10000元/吨,羊皮材料计划单价8000元/吨。2006年3月发生以下采购材料的经济业务: 例1、3月3日,从温州皮革厂购入牛皮材料5吨,取得增值税专用发票注明:价款49000元,增值税8330元,另外运费500元。款项已于当日开出转帐支票支付。牛皮材料尚未运达企业。(为简化核算,不考虑运费增值税) 类型:款项已付,材料尚未入库 案例导思 知识检测 3月7日,收到皮革厂的牛皮材料,验收合格入库。3月3日3月7日购入 按实际成本核算 入库 按计划成本核算 材料成本差异 案例导思 知识检测 例2、3月9日,从乐清皮革厂购入羊皮材料2吨,取得增值税专用发票注明:价款16000元,增值税2720元,款项尚未支付。另外用银行存款支付运费1000元,取得公路货运普通发票,材料已验收入库。 类型:款未付,材料已验收入库 案例导思 知识检测 例3、3月20日,温州奥康皮鞋厂从乐清皮革厂购入牛皮材料3吨,材料已验收入库,月末账单未到。 类型:发票账单未到,材料已验收入库 案例导思 知识检测 根据原始凭证,编制记账凭证。 1、增值税专用发票、公路货运普通发票、支票存根 2、增值税专用发票、公路货运普通发票、物资验收入库单 3、物资验收入库单理论联系实际 自评自纠 归纳小结 布置作业 1、师生共同进行,理清思路,明确重点收料在前付款在后付款在前收料在后款已付料已收 按计划成本核算 按实际成本核算 Your * *
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