篮球特色课程教案.doc

篮球特色课程教案 1 教学内容 小篮球：原地运球 游戏：“定向爆破 课时 三课时：第一课时 特色课程 教学目标 能完成原地运球动作，发展协调素质，提高控球能力；知道有关“篮球” 的简单历史；在“定向爆破”游戏过程中，体会球的反弹力量并能较稳接住，锻炼手臂力量，享受运动快乐。 教学准备 篮球 教学流程 教师活动 学生活动 熟悉球性的几种练习 要求：情绪投入 ????? 尽快热身 小篮球：原地运球 重点：体侧运球 难点：手指、手腕柔和用力 手形要求：五指分开，掌心空出 要求：运球时手型正确 游戏:“定向爆破” 要求：用力将球反弹到空中，尽力一次接住 1．整理放松 2．小结 反思：通过本次教学同学们掌握的很好。 随我戏球”—— 抛接小篮球、拨滚、绕球、托举等练习 提示：散点练习*，鸣哨球停 一、教师讲示运球动作，激励学生“过三关” 1．“高度关”：运球高度控制在腰与胸间 2．“部位关”：转体互换，运球于体侧 3．“注视关”：运球时注意教师手势指令 二、体侧运球或体前左右手交替运球计数练习 提示：运球“慢”计数；交替运球计数“快” 1、老师讲解游戏“定向爆破”方法并示范 2、单人、小组散点练习 3、各组展示，师生点评 放松活动：快速拍起“贴地球” 二、小结并布置家庭作业——在家人面前展示 所学的篮球动作 2 教学内容 小篮球：原地运球 游戏：“定向爆破 课时 第二课时 特色课程 教学目标 能完成原地运球动作，发展协调素质，提高控球能力；知道有关“篮球” 的简单历史；在“定向爆破”游戏过程中，体会球的反弹力量并能较稳接住，锻炼手臂力量，享受运动快乐。 教学准备 篮球 教学流程 教师活动 学生活动 熟悉球性的几种练习 要求：情绪投入 ????? 尽快热身 小篮球：原地运球 重点：体侧运球 难点：手指、手腕柔和用力 手形要求：五指分开，掌心空出 要求：运球时手型正确 游戏:“定向爆破” 要求：用力将球反弹到空中，尽力一次接住 1．整理放松 2．小结 随我戏球”—— 抛接小篮球、拨滚、绕球、托举等练习 提示：散点练习*，鸣哨球停 一、教师讲示运球动作，激励学生“过三关” 1．“高度关”：运球高度控制在腰与胸间 2．“部位关”：转体互换，运球于体侧 3．“注视关”：运球时注意教师手势指令 二、体侧运球或体前左右手交替运球计数练习 提示：运球“慢”计数；交替运球计数“快” 1、老师讲解游戏“定向爆破”方法并示范 2、单人、小组散点练习 3、各组展示，师生点评 放松活动：快速拍起“贴地球” 二、小结并布置家庭作业——在家人面前展示 所学的篮球动作 反思：少数同学掌握的差些，还望多加练习。 3 教学内容 小篮球：原地运球 游戏：“定向爆破 课时 第三课时 特色课程 教学目标 能完成原地运球动作，发展协调素质，提高控球能力；知道有关“篮球” 的简单历史；在“定向爆破”游戏过程中，体会球的反弹力量并能较稳接住，锻炼手臂力量，享受运动快乐。 教学准备 小篮球：人手一个 教学流程 教师活动 学生活动 熟悉球性的几种练习 要求：情绪投入 ????? 尽快热身 小篮球：原地运球 重点：体侧运球 难点：手指、手腕柔和用力 手形要求：五指分开，掌心空出 要求：运球时手型正确 游戏:“定向爆破” 要求：用力将球反弹到空中，尽力一次接住 1．整理放松 2．小结 本科教学内容学生掌握的很好。 随我戏球”—— 抛接小篮球、拨滚、绕球、托举等练习 提示：散点练习*，鸣哨球停 一、教师讲示运球动作，激励学生“过三关” 1．“高度关”：运球高度控制在腰与胸间 2．“部位关”：转体互换，运球于体侧 3．“注视关”：运球时注意教师手势指令 二、体侧运球或体前左右手交替运球计数练习 提示：运球“慢”计数；交替运球计数“快” 1、老师讲解游戏“定向爆破”方法并示范 2、单人、小组散点练习* 3、各组展示，师生点评 放松活动：快速拍起“贴地球” 二、小结并布置家庭作业——在家人面前展示 所学的篮球动作 4 教学内容 1、? 篮球：运球跑 2、? 游戏：投篮比准 课时 两课时：第一课时 特色课程 教学目标 1、会做简单的运球动作，通过游戏活动，进一步熟悉球性，提高控球能力。 2、发展奔跑、灵敏、协调、平衡的体能。 3、培养合作于竞争的意识，体验与他人合作学习的心理感受。 教学准备 篮球 教学流程 教师活动 学生活动 一、课堂常规 1、? 整队，报告人数； 2、? 师生问好，检查服装； 3、? 宣布本课学习内容及学习目标； 4、? 布