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“互联网+”环境下大学生团员青年创新创业能力研究 　　摘要：“互联网+”是时代发展的趋势，青年是标志时代的最灵敏的晴雨表。“互联网+”环境下如何提高大学生团员青年的创新创业能力是高校面临的新课题。本文通过阐述大学生团员青年创新创业教育现状、大学生团员青年创新创业意识培养的关键，最后提出融合“互联网+”思维，打造“五位一体”创新创业新模式。 　　关键词：“互联网+”；团员青年；创新创业 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）24-0001-02 　　一、“互联网+”环境下大学生团员青年创新创业教育现状 　　2015年5月，国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》提出：“把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，树立先进的创新创业教育理念，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，提升人力资本素质，努力造就大众创业、万众创新的生力军。”就此，创业教育被提升到关系国家发展和社会和谐进步的重要高度。 　　国家已经认识到创新创业能力的重要性，而现实情况如何呢？在调研中了解到，作为“95后”的团员青年，四分之三的青年团员对创新创业有想法，但真正付诸行动的（通过实践创新项目、创新创业竞赛、在创业园开公司等）不足8%。以教育大省江苏省为例，2013届江苏本科毕业生自主创业的比例为1.6%，比全国本科比例高了0.4%。 　　2015年全国两会的《政府工作报告》提出了“互联网+”行动计划。“互联网+”成为促进大众创业、万众创新的新载体和新机遇，将激发全社会的创新智慧与创造活力。在“经济新常态”背景下，互联网已成为推动经济发展的重要引擎。据统计和预测，2013―2025年互联网将帮助中国提升GDP增长率0.3%～1.0%，这意味着未来十几年中互联网将可能为中国贡献7%～22%的GDP增长总量。通过“互联网+”的思维，广泛宣传成功企业家和自主创业的先进典型，通过他们的先进事迹坚定大学生创新创业的信心，鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生凭借知识、智慧和能力去开创能发挥自己特长的事业。近年来，高校中涌现出一批“互联网+”项目，例如入驻南京林业大学水杉创业园的“互联网+我的校园”APP，现已成为基于大学生的资讯发布及社交平台，2015年该项目荣获首届江苏省“互联网+”大学生创新创业大赛创意组三等奖。 　　当今社会，“互联网+”已是趋势，正如李克强总理在2015年《政府工作报告》中提出“互联网+”的概念，要求制订“互联网+”的行动计划。高校团员青年一直走在时代前沿，对“互联网+”这种趋势能及时把握，把很多线下的团员活动通过互联网连接，起到更好的群聚效应。江苏省团省委力推的“志愿者打卡器”就是这样一类运用“互联网+”思维的客户端；南京林业大学的“10+X”志愿服务项目，用身边的榜样实现梦想的“经管榜样、青春领航”特色品牌活动等。这些活动不受时空、地域限制，通过线上线下、校内校外上下互动，左右联动，凝聚成青春正能量的合力。 　　二、大学生团员青年创新创业意识培养的关键 　　“互联网+”的本质归纳为两个词――“连接”、“融合”。基于“互联网+”连接、融合的社科类人才创新创业教育的实践探索，是加快转变经济发展方式、建设创新型国家的需要，是深化高等教育教学改革，提高人才培养质量，促进大学生全面发展，适应市场需求和满足社会发展的内在需求。 　　“互联网+”环境下，与团员青年粘性最强的当属“手机伴侣”――各种客户端（也即APP）。通过对大学生团员青年经常使用的APP进行调研后发现：大学生团员青年使用最多的客户端分别是“即时通讯”类，占83.12%；购物类，占61.04%；而专业学习类仅占47.31%。具体见表1。 　　客户端使用情况是了解大学生团员青年的一个有效途径。习近平总书记在2014年5月4日在北京大学师生座谈会上强调：“每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，“互联网+”环境下大学生团员青年关注什么、使用什么，教育主体就应该研究什么。正如张耀灿说的：“教育者必须不断吸收新概念，增强及时发现、运用新载体的敏感性。” 　　客户端是“互联网+”环境下的缩影。通过表1我们可以分析出系统论的观点认为：大学生团员青年创新创业意识的培养不仅仅是高校的责任，更需要政府、社会、企业甚至家庭多方整合。高校、政府、社会、企业、家庭五位一体协同推进，系统合作，基于“以人为本”的理念（四分之三的青年团员有创新创业的想法），在大学生中植入创新创业“基因”是大学生团员青年创新创业意识培养的关键。 　　所谓“基因”，是具有遗传效应的，是潜移默化的。中华民族自古就有极强的创新创业意识，从四大发明就可