初中体育体操课准备活动多媒体课件的研制.docVIP

初中体育体操课准备活动多媒体课件的研制 　　10.3969/j.issn.1671-489X.2016.11.059 　　摘 要 体育体操课的准备活动是其非常重要的组成部分，对初中体育体操课程准备活动多媒体课件的研制进行探索。 　　关键词 体育体操课；多媒体课件；准备活动 　　中图分类号：G633.96 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2016）11-0059-02 　　1 进行初中体育体操课准备活动多媒体课件研制的目的 　　随着我国综合国力的不断增强，我国人民的生活水平也随之得到很好的改善。虽然现在的青少年很少会有缺少吃穿的现象出现，但是他们的健康状况却并不理想，这与他们平时的生活习惯有着密切的联系。现在的青少年大多数时间是在教室里度过的，身体没有得到很好的锻炼，再加上丰富的营养供应，导致许多青少年出现肥胖的症状。与此同时，青少年的视力状况也让人担忧，许多青少年戴上了近视眼镜。 　　想要提高全国人民的身体素质，在日常生活中就要重视并加强体育锻炼。作为教育工作者，则要给予学校的体育体操课程足够的重视。体育体操课是学校体育课的基础课程，而体育体操课的准备活动又是其重要的组成部分。但在平常的教学过程中，学校领导、教师和学生却常常忽略了准备活动的重要性。体育体操课程准备活动是正式进入体育课程学习之前的一个很好的铺垫，能够增加课程的趣味性，调动学生对体育课学习的积极性，帮助学生从文化课的学习状态中进入体育课的学习状态，还能预防在体育课教学过程中运动损伤事故的发生。 　　随着信息技术的迅猛发展和网络教学在其他课程教学中的大量运用，研究体育体操课准备活动的多媒体课件，以供初中体育体操课教师在教学中使用[1]，可以提高体育体操课准备活动教学质量，收到很好的教学效果，学生在课堂学习过程中也可以有效地学习到新的知识。基于此，对研制初中体育体操课程准备活动多媒体课件进行探索[2]。 　　2 初中体育体操课准备活动多媒体课件的设计、制作及发布 　　初中体育体操课程准备活动多媒体课件的设计 准备活动多媒体课件的设计包括总体结构的设计、课件页面设计和课件脚本的设计。 　　多媒体课件的结构其实就是在互联网教学的大背景下教学内容的组织形式和表现方式，反映了互联网课件的架构和基本的风格。利用网络课件，学生可以针对自己薄弱的地方进行有目的的学习。课件的整体框架就像是一本书的目录，学生只需进行简单的点击鼠标的操作，即可学习想要学习的知识及对页面进行转换。 　　课件页面设计通常包括布局设计、导航设计、色彩搭配设计等内容。页面设计是将屏幕上的不同种类的视听多媒体元素进行排列组合来体现个性化思维的，是一种极具个人特色的视听传达方式。许多教学中的信息都在课件的页面中有所体现，所以教师在对课件的页面进行设计时要尽量站在学生的角度去考虑，这样才能设计出对学生有吸引力的课件页面。不仅为学生提供了好的学习环境和气氛，还能够增强提高学生在学习过程中的学习效果。 　　脚本是制作多媒体课件的主要依据，在制作课件之前要尽量写出详细的脚本，这样能够让后期制作课件的过程更加方便。在进行课件设计时应该尽量与课件制作结合起来考虑，能为日后制作课件提供很好的依据，就像影视剧的剧本为日后的拍摄提供了很好的依据一样。详细的脚本制作过程不仅让教师在制作过程中条理清晰，也便于日后在制作的过程中对其进行修改和整理[3]。 　　初中体育体操课程准备活动多媒体课件的制作 多媒体课件的制作是整个课件开发过程中的重要组成部分。课件制作的主要内容是按照脚本的要求，把准备好的各种不同的要素进行有效的组合，最终制作成多媒体课件。制作的内容主要包括对文本进行编辑和添加，设置课件的声音、视频和动画效果，人机交互和链接的设置，调试修改和打包发布，等等。 　　初中体育体操课程准备活动多媒体课件的调试与发布 体育体操课准备活动多媒体课件制作的最后一个环节就是课件的调试与发布，可以预防课件在制作之后、使用之前各种意外的发生，还能够让多媒体课件更加完善，让教师在使用课件的过程中更加流畅。教师在制作完成初中体育体操课准备活动多媒体课件之后，还需要对课件进行整体的浏览和检查，以保证课件可以在教学过程中正常播放。 　　对多媒体课件进行调试完成后，就可以发布课件了，课件的发布主要由本机发布和网络发布这两部分组成，就是将多媒体课件打包成在脱离课件制作平台之后能够独立运行的软件。初中体育体操课程准备活动多媒体课件制作完成后，就可以将课件运行过程中所需要的内容进行压缩、打包、存盘，若是对课件进行本机发布，则只需将课件发布到本机的硬盘，需要时还可对其进行复制，在其他的计算机上使用；而对课件进行网络发布，则需要在专门的服务器平台上完成，先获取准确的上传地址，然后对课件进行打包上传，最后即可生成课件地址