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大学生炫耀性消费的问题及对策 　　【摘要】社会经济快速发展，大学生炫耀性消费问题成为社会消费中一个突出的问题。大学生作为一个特殊的消费群体，追求品牌、时尚潮流等来显示自我身份、满足自我的现象越来越多。在大学生的炫耀性消费中，普遍存在着符号性消费、情感性消费等问题，其原因主要来源于他们身边的朋友、家人以及学校教育等方面。笔者在调研了广州市七所高校大学生消费情况的基础上，提出了从理财能力、家庭教育、学校教育、以及网络环境等方面来采取措施，以培养大学生形成正确的消费观念和养成良好的消费习惯。 　　【关键词】炫耀性消费 消费观念 消费教育 网络营销 符号消费 　　【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0173-02 　　大学生是当今社会的一个特殊群体，他们经济不独立、社会阅历欠缺，他们的消费情况始终受到社会各界的密切关注：商家会比较关注其追求、喜好，教育专家学者则关注其消费特点的成因等。随着社会的不断快速发展和经济猛涨的趋势，高校大学生群体中也不断地涌现着新的思想风潮和消费理念。其中，最突出的消费情况之一是大学生的炫耀性消费，即：消费行为和消费结构主要是为了体现自己的身份、地位，以实现自我满足的心理需求。为此，我们研究了当前广州市七所高校的大学生消费问题，并提出了一些应对措施，以引导大学生摆脱炫耀性消费，树立合理的消费观念。 　　一、炫耀性消费理论 　　炫耀性消费理论是由美国经济学家凡勃伦在其著作 《有闲阶级论――关于制度的经济研究》中提出来的 ，是指“产品价格定价越高，就会越受消费者的青睐”。[1]笔者认为炫耀性消费是在新的社会经济结构下衍生的一种特殊的消费方式，是特定的消费群体为追求商品的符号意义、品牌背后的身份认可，宣泄个人情感和夸耀个人身份地位等而做出的不满足自身使用和生存需求的消费活动。中国被认为是新时代炫耀性消费潜力大国，物质产品的极大丰富和大众传媒，特别是互联网的影响，正在慢慢地改变人们的消费结构。 　　大学生在他们进行炫耀性消费的过程中，会不知不觉对整个社会经济和其个人发展产生重要的影响。大学生群体正处于步入社会的初始阶段，对潮流、品味、地位的追求促使了他们进行炫耀性消费。因此，了解大学生炫耀性消费的特点并得出相应的解决方案显得尤为重要。 　　二、学生消费行为现状分析 　　为了研究当今高校大学生的消费状况，笔者调研了广州市的七所高校，包括：暨南大学、华南师范大学、广东工业大学、华南农业大学、广东商学院、广东金融学院、广州美术学院。选择的高校涵盖了综合类大学和艺术类高校，其中偏文科和偏理科的数目相当，另外，这些高校分布不同的地域。调研形式包括对学生发放的401份的问卷调查（有效问卷388份），以及对9位学生2位老师的访谈。得出的基本情况如下： 　　1.消费水平偏高：60%的学生每月生活费在1000元以上，17.78%的学生是在1500甚至2000元以上。 　　2.注重情感性消费，符号消费（法国的社会学家让?波德里亚认为彰显社会等级和进行社会区分的消费行为， 就叫作符号消费。[2]）：29.64%的人平均每月花费100-200元左右在衣服鞋包，但实际上在换季时消费会更高；44.07%的大学生会花费100-200元在人际交往方面；电子产品方面则有28.09%平均每月花费100-200元；健身方面有71.91%的会每月花费100元以下。 　　3.看重品牌、追求时尚潮流：38.14%的学生在消费时注重品牌，28.61%的学生注重时尚潮流。在访谈中可以看出大学生会在假期外出旅游或者看演唱会现象普遍，每次消费一两千不等，有的甚至出国旅游花费上万元。 　　4.缺少消费规划：虽然只有37.11%的人对自己的钱财有规划，但是35.31%的同学开销会超出规划额度。 　　5.网购次数频繁：72.16%的学生网购信息来源于网络，且网购频率在77.32%的大学生经常网购，频率在一周一次甚至一周多次的不占少数。 　　6.缺少消费教育：家庭及学校对学生缺少消费观念的教育，大学生自身没有意识到消费观念的重要性。 　　三、影响大学生消费的因素分析 　　（一）影响大学生消费的内在因素 　　1.不成熟的消费价值观。大学生尚未完全步入社会，未形成成熟的消费价值观，在个性方面都喜欢彰显自我个性。在社会新潮快速更替过程中，容易随波逐流。而大学生之间又容易形成攀比心理，从而驱使他们进行更多不必要的消费。此外，大学生普遍存在着炫耀性心理，喜欢在朋友圈、微博等晒自己的旅游或者朋友聚会等，这也会促使大学生炫耀性消费现象的进一步增长。 　　2.消费心理的影响。消费心理是指消费者在购买行为全过程中发生的系列心理活动， 它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应。[3]数据显示，