中国最需的教育.pptx

n411723533.shtml中国最n411723533.shtml需的教育申公 高尔基：“单单爱孩子，这是母鸡也会做的事情，可是善于教养他们，却是一桩伟大的公共事业。”　西方发达国家的年轻恋人如果想领取结婚证，必须参加政府举办的父母学校，培训合格，才能领到结婚证。　中国：只要有结婚证，就可以生孩子；只要有能力生孩子，就有能力教育孩子。任何成人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆也可以教育孩子。 中国父母什么时候开始认识到教育的艰难呢？我们拿了1个证　一、生了孩子，你就不能“退货”　教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。　 无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明最大的犯罪。由于大多数家庭都只有一个孩子，我们大概连改错的机会也没有，连补偿的机会也没有，所以我们只有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。　农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。中国最需要教育的，不是孩子，而是父母。　发展的关键期：是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。　如果在发展关键期对孩子施以正确的教育，他学习起来既快又好，往往能够收到事半功倍的效果;一旦错过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。　1、你了解多少孩子发展的关键期？比如：　★学习咀嚼关键期。★秩序规范关键期★语言发展关键期 　★想像力发展关键期 ★文化敏感期　 ★黄金阅读期　　 ★独立关键期　二、别错过孩子发展的关键期2、重新认识母性之爱和父性之爱　母性之爱：德行礼仪、品格气质。父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。　规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。　婴幼儿阶段：母性之爱80%，父性之爱20%　小学低年级：母性之爱70%，父性之爱30%　小学中年级：母性之爱60%，父性之爱40%　小学高年级：母性之爱50%，父性之爱50%　初中阶段：母性之爱40%，父性之爱60%　中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。1、（说给父亲）需要你孩子放假时在家。2、父母好好学习，孩子天天向上。　父母改变，孩子改变。孩子“生病”，父母一定要“吃药”。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的，要与孩子一起成长。3、教育孩子的前提是了解孩子。　把孩子当人，了解孩子的成长规律。成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。三、给家长的“8条建议　父母改变，孩子改变。孩子的问题大多是父母教育不当造成的。孩子“生病”，父母一定要“吃药”。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的，要与孩子一起成长。2、父母好好学习，孩子天天向上　把孩子当人，了解孩子的成长规律。美国著名教育家杜威说：“儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值”。孩子进入初中之后，极易将自己封闭起来，做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。　成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。　3、教育孩子的前提是了解孩子　教育的最基本的目的是培养“正常的人”。　“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。　换一种思路教育孩子。　努力丰富自己的教育方法。4、一定要管孩子，关键是怎么管　不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。　不要培养“超级婴儿”。　爱是一门艺术。爱需要表达也需要行动。有时一个拥抱胜过千言万语。　爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾。溺爱的结果是伤害。5、做一个懂爱会爱的家长　即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也应该把孩子带回家，当众责骂、殴打，往往后果非常严重。表扬可以公开，批评做到秘处。　我们要意识到无论对孩子的表扬与批评都是一种情感互动，父母太强势，往往导致孩子没出息，父母太粗暴，孩子往往性情同样狂躁。有智慧的教师不需对学生严辞斥责，有智慧的父母，时刻能够意识到教育孩子不能追求立竿见影的效果。　教育最重要的是要尊重人的人格尊严，要保护孩子的心灵，做不到这一点，就没有真正的教育可言。6、不当众教育孩子　任何人都需要获得两个基本要素：一是爱，二是安全。幸福的人之所以幸福，是因为他既有爱又有安全感。　孩子的安全感来自他的父母的陪伴