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教育孩子是老师和家长的共同责任,只有家长和老师共同配合才能将这项工作完成好。 非常感谢您在百忙之中来参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里的目的只有一个目的,就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长! 您选择了我们,就是对我们的认可,现就本园的状况介绍如下: 七里河幼儿园成立于2013年9月9日,幼儿园占地面积4400平方米,按照省级规范化标准,建有建筑面积5400平方米的教学大楼。配备了门类齐全,功能先进的教学设施和功能教室。 幼儿园设计规模为十六个教学班。现有三个级部,15个教学班,在校幼儿490人,教职员工64人。每班按照“两教一保”标准进行师资配备。所有教师均是学前教育专业毕业,其中本科学历教师9名、大专学历12名、幼师毕业教师42人。学历达标率100%。并配备美术、音乐、英语、舞蹈等专人教师。 七里河幼儿园和七里河小学实行一体化管理,在孩子良好的“情感、态度、品质及个性习惯”的养成及和谐发展方面遵循《3—6岁学习与发展指南》。进行因才施教的教学方法,让孩子在游戏中感受学习的快乐,分享合作交流的喜悦。注重培养孩子良好的生活、学习习惯,真正实现“让童心飞扬,为生命奠基”的育人理念。幼儿园三季有花,四季常青,环境优雅,交通便利,活动空间开阔,游乐设施齐全,是孩子们生活、学习的乐园。 班级幼儿、老师的概况: 本班现有幼儿30名,男16名,女14名,年龄:2010.09.01--2011.08.31; 这个学期由我担任本班的班主任的工作,我毕业于山东工艺美院,本科,从事教育工作已有7年,其中三年在齐鲁艺术学院3年,本园(老园及现在的新园)共4年,曾在2013年被评为历城区优秀教师。现担任中班级部主任及本班班主任。我的配班老师和保育老师刚从学校毕业虽然年轻都很热爱这份事业,都很爱孩子,自己还没有结婚,没有恋爱,却当了一群孩子的妈妈,很了不起。这个学期我们三个老师就会尽自己的全力教育好、带好孩子们,希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。 总结上学期幼儿基本情况: 我们班的孩子经过了一年的学习,每名幼儿或多或少都有了一定程度的进步:有的孩子变活泼了,变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有的孩子改掉了一些不好的习惯,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子变得更自信,更主动了,整个班级有着良好的精神面貌。还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多,具体表现在: 1、生活自理能力方面,这方面孩子们的进步是最大的,由小班时要要老师喂到他们独立进餐、由上厕所老师给脱裤子提裤子到独立入厕,由老师哄睡到独立入睡、再到学着自己的事情自己做,一部分孩子已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子,以及整理自己的衣物,学会了把脱下的鞋子排好放齐。 2、孩子们都喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。 关于孩子的不足: 1、部分幼儿常常以自我为中心,安全意识和遵守规则的意识比较差,同伴之间常发生争执。如:争抢玩具;趁老师不注意的时候,就会与小朋友打打闹闹,可能孩子觉得这是在玩,但是这个时候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就会觉得这个小朋友是在打他。 2、个别孩子自控能力比较差(这个在我们班级尤为突出),注意力时间短。尤其是上课的时候,大部分孩子都能积极的参与活动,但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等,影响了上课。 3、个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的习惯还是存在。现在是秋天,大家盖的都是毛巾被,一般我们都会利用这个季节教孩子们叠毛巾被,大部分的孩子都会叠了,只有个别的孩子不会,可能有些家长会觉得我们的要求会不会太高了,其实我们不是要求孩子们一定要把被子叠得很整齐,只是让孩子学习叠被子的方法。 中班幼儿的年龄特点: 1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一节课15分钟,中班为25-30分钟。 2、能动能静。反应快,动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多,老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整,能说
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