【导与练】2016届高考地理二轮复习 第三篇 整合必备技能 增强得分支撑 技能三 综合答题模板课件.ppt

二轮·地理 * 二轮·地理 技能三　综合答题模板 系统构建 专项突破 图表判读 当堂演练 系统构建 整合知识 构建体系 答案：1.特征 2.对策措施 3.异同 专项突破 纵横联系 突破疑难 考点一 特征描述类、成因探究类综合题答题模板 【典例导引】 (2014年新课标全国卷Ⅰ,36题)阅读图文材料,回答下列 问题: 　　下图所示区域海拔在4 500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(≥8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范围内。 (1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。 (2)说明上述沙源冬春季易起沙的原因。 (3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。 (4)针对该路段的风沙灾害,请提出防治措施。 【解题步骤】 1.审材料 (1)冬春季盛行西风、大风日数157天。 (2)风沙灾害较为严重,集中在近地面20～30厘米高度范围内。 2.思维导图 3.审设问 (1)冬春季风沙活动的沙源。 (2)冬春季易起沙的原因。 (3)风沙对铁路及列车的危害。 (4)风沙灾害……防治措施。 【尝试答题】 (1)多条河流在此注入错那湖,泥沙沉积,河口三角洲面积较大。冬春季河流水位低,河滩泥沙裸露;错那湖水位低,(因河口外湖区水深较浅)露出的湖滩泥沙面积较大。 (2)冬春季气候干燥(降水少),地表缺乏植被(草)的保护;大风多,湖面较宽阔,西风经湖面无阻挡,沙源东部为河谷,风力强劲。 (3)(铁路路基较高)风沙堆积,填埋路基和轨道;侵蚀路基(和路肩);损害机车车辆和通信、信号设备等,加大钢轨、车轮等设备的磨损;影响运行列车安全。 (4)(阻沙措施)在铁路两侧设立阻沙墙(高立式沙障)。(固沙措施)在沙地上用碎石等覆盖沙面,设置石(草)方格沙障。 【应用点拨】 1.特征描述类综合题分析角度 气候(湿、热、冷、干)、植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等 地表环 境特征 地势起伏状况(如西北高、东南低),地势高低(如青藏高原地势较高) 地势特征 地形类型(高原、山地、丘陵、平原、盆地)和地貌类型(山谷或河谷、冲积扇、三角洲)、地势起伏状况、主要地形区名称及分布 地形特征 可从南北半球位置、海陆位置、经纬度位置、交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口)、经济和军事位置、相邻地区等方面分析 地理位 置特征 描述的方向和角度 类型 地域分布、发达程度、主要部门及结构、科学技术 水平 工业生 产特征 农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平(产量高低、商品率高低、机械化水平高低、生产经营方式、集约化程度、区域专业化水平) 农业生 产特征 气温(季节变化、积温)—热量条件,降水(季节变化、总量)—水分条件,气温和降水的组合状况(如雨热同期,水热组合好) 气候特征 发源地,流向与注入海洋,长度,流域面积,支流(多少、对称与否)及河网形状,上、中、下游的划分 水系 特征 水量、汛期(长短、次数)、结冰期、凌汛、含沙量、水能蕴藏量等 水文 特征 河流 特征 ①对其面积大小、形状加以注意 ②描述思路:形状+延伸方向+地理事物分布 面状 事物 ①从分布的趋势、范围、疏密、极值等方面看其方向、特征、弯曲闭合状况 ②说明走势方向及疏密特点 ③二维坐标图,一看三点(最大、最小、拐点),二看趋势(升降、陡缓) 线状 事物 ①从点的大小、疏密、组成观察其含义 ②分析疏密变化的线(面)及反映的规律 ③点状事物背景比例尺小,从大范围考虑问题 点状 事物 地理事物的分布特征 地理位置特征、自然环境特征(地形、气候、水文、土壤、植被)、社会经济特征(人口、城市、农业、工业、交通、贸易等) 区域地理 环境特征 2.成因探究类综合题的思路模板 首先,分析试题考查的是自然原因还是人为原因,或是两者都有涉及。 其次,针对不同原因类型进行分析。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面分析。人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面分析。在进行原因分析时,注意自然原因和人为原因的综合。 最后,结合图表信息或材料信息具体问题具体分析。 考点二 判断分析类、异同比较类综合题答题模板 【典例导引】 (2015年福建文综,37题)如图示意关中地区和楚河地区。阅读图文材料,回答下列问题: 材料一　发源于关中地区的戏剧“秦腔”,历史源远流长。古丝绸之路上的楚河中游地区有一块“秦腔飞地”(乙城附近),当地有数万人是关中地区居民的后裔,至今仍保留着原有的民间文