班主任教育管理工作总结.doc

班主任教育管理工作总结 　　一个学期的班主任工作已接近尾声，这一学期的工作进展得较为顺利，有收获，也有经验教训。为了予以今后工作的参考与指导，现将一学期以来班主任工作的各个方面作一个总结。一． 班干部的任用。本学期在班干部队伍里我来了一个重组，主要手段便是韩信点兵，亲自招兵买马，任人唯贤。另外的一大改变是管理作风简约化，主要思路不是让班干部来管理这班级，而是让这个班集体自己学会管理自己，班干部的职责是当班主任的助手，打理日常事务。我这一思路的目的是让班干部从人管人的怪圈里解脱出来，让他们能多些正常的学习时间，而给予班集体足够空间，让他们学会自己管理自己。按我一学期的观察，这一班干部队伍很积极主动的担当起了各项分派的任务，而且很胜任地完成了。班级的班风学风好转了很多。二． 宿舍工作的管理。宿舍管理是班主任工作中的一个重点。在学期初我便着重宿舍工作的治理。在宿舍管理中，我除了给学生宣读及学习宿舍管理条例之外，剩下的便是委派舍长做好日常的管理工作。此外，我会在例行检查时作好记录，并在他们表现好的时候，适时地在班里作出表扬。本学期在大多数情况下，我班宿舍状况表现良好，准时睡觉不讲话，卫生环境搞的也很好。女生宿舍一直表现很出色，她们总是很争气地在每月每周的宿舍总评中的力拔前矛，受到上级的好评。三．班风校风的管理。班风与校风管理是我班班级管理中最为头痛的问题，尽管整体来说，这个班集体表现还不错，但总会有个别学生迟到，早退，不带校卡，不穿校服，穿拖鞋等现象，在这过程中，我主要的处理手法是动之以情，晓之以理，通过做耐心的思想工作来让他们自我调正，自我规范。但这一点在几个纪律散漫的学生身上并不受用，由此我便给违反纪律者按照德育考核上的相关条例进行扣分批评。此后，班级班风校风表现开始严谨有序。四．各科任之间的沟通与合作。了解学生全面表现以及与各科任交流了解情况并与他们通力合作，是班主任工作举足轻重的一环，一直以来我都会通过各种渠道取得与各科任的联系，同时表示欢迎他们能积极向我反映班级情况及提供各方面工作的指导，建议或意见。在课余时间里，我总积极主动地找各科任向他们了解各方面的情况，他们也总能向我反映出学生身上存在的主要问题及症结，并给予我很宝贵的意见，我也尽快将情况反馈给学生，并根据实际问题作相应的指正与教导。如此一来，学生课堂表现端正了很多，也极少出现上课睡觉或早退现象。班级课堂纪律也严谨了很多。依据学生民意调查显示，师生之间相处融洽，课堂气氛和谐。总的来说，各科任也很支持及配合我班主任工作的开展与进行，严谨班风的构建也有赖于他们的协力与奉献。以后我将继续在这方面作出不懈努力。五．与家长方的交流情况。一直以来我与家长方都有保持良好的联系与沟通交流，就学生的学习及生活情况向他们作及时的反映反馈，并就实际问题协力采取相应的办法来解决，取得了家长对我们的教育及教学工作的理解，肯定与支持，并取得了家庭与校方的良性的互动与信息反馈。同时我也鼓励他们多与子女交流沟通，相信他们，给予他们足够的鼓励和信心，督促他们努力学习以考入理想的大学。这样一来，增加了家长对学校对老师对他们子女的未来的信心，也赢得了他们的支持。这点已经也将会持续对我的班主任工作起到很好的辅助与促进作用。在今后的工作中，我将继续不断努力，争取更完美地作好班主任工作。六．学生社团活动的指导情况。我校的社团活动丰富多彩，是学生课余生活的主体。它渊远流长，集思想性、知识性、竞技性、趣味性、公益性于一体，不仅使学生有了展示自己才华的空间，而且使学生在这些活动中得到锻炼。它旨在提高学生综合素质能力的同时，也为培养发展型人才打下了坚实的基础。在班主任工作中，我把社团活动放在一个至关重要的地位，并大力支持同学积极参与进去，有时甚至为了帮助他们顺利完成某项任务，我不遗余力地为他们搜寻资料，查找图书，并给予相关的指导。此外，我也将此作为一项重要内容向家长汇报与反映，并取得家长的支持与肯定。七．学生学习的指导与课后辅导情况。学习是高中学生学习生活中首要的环节，它的成功与否直接决定着学生的成长及其未来，因此，学生的学习指导及课后辅导工作是我班主任工作的重中之重。要做好这份工作，就要在日常工作中备好每节课，上好每节课，批改好作业，作好测评工作。除此之外，还要充分利用好各种工具资料，以辅助学生们掌握巩固好他们课堂上所学的知识；对学生课后的提问作详实细心的讲解，评析，引导发现问题与解决问题。另外，还要在学习方法，学习态度上给予他们正确的引导。一个学期以来，我一直兢兢业业地努力学习着和钻研着，以期让自己日趋完善与完美。再者，为了提高自己的专业水平和业务能力，我常听课，向有经验的教师学习与请教，同时也礼贤下士，敞开胸怀，接纳来自学生集体的批评与监督，吸纳他们所提的意见，倾听他们的心声，并以此来调整与规范自己的各项工作。此外