班主任班级情况小结.doc

班主任班级情况小结9月27日课外活动时间，政教处对全校各班班主任进行了基本工作考核，现将考核情况通报如下： 一、这次考核采取问卷笔试的形式，内容主要涉及以下几方面 1、考核班主任对班级基本情况的掌握； 2、考核班主任对本班学生的抽样了解； 3、班主任工作经验交流与探究。 二、从问卷调查反馈的情况来看，好的方面主要有： 1、绝大多数班主任对本班级的基本情况很熟悉。如学生人数、男女生人数、住宿生、各寝室就寝人数、通学生、留守学生数、班级卫生包干区的位置等情况，班主任大都能够掌握。 2、大多数班主任平时加强了对本班学生的了解与沟通。在对班级学生进行的抽样调查了解这一项的考核中，许多班主任对被抽查的学生情况十分了解；如王咏慧老师对学生周详华有近视，老实善良，学习态度端正，成绩还可以等情况了解得较为清楚；贺小艳老师对一（2）学生陈吉平性格内向，生性胆小的个性摸得一清二楚；一（5）班学生刘静性格开朗，上课常开小差，爱做小动作等情况班主任廖晶老师了解在心，并经常找他谈话，教育他改正缺点；三（5）班学生刘永芳不爱学习，有厌学心理，上课时常开小差，爱说闲话，但该生开朗活泼、人老实、能够知错就改，班主任周少芬老师均能够做到全面细致入微的了解。 3、各班主任在班主任工作之余，注重了工作经验的总结与探索。在感悟与探索这一项的考核方面可以看出各班主任均有自己的班级工作实践经验。如： （1）、制定可行的班规班纪；【班主任都有同感】 （2）、挑选责任心强，工作胆子大，认真负责的学生担任班干部；【刘文梅、周少芬、贺华花、王咏慧、邹红员、尹雪梅】 （3）、通过个别谈话、写周记、班级信箱等方法和途径多与学生进行沟通与交流，发现问题及时处理。wwW.ZonGJieFAN【刘逢林、吴雪艳、龙明明、龙莉芳、】 （4）、勤到位，深入班级，了解每一个学生，关爱每一个学生，平等对待学生【龙明明、周艳兵】 （5）、让学生有班级归属感，有班级主人翁意识。【王咏慧、尹妍、周艳兵】 （6）、创造良好的班风、学风，营建良好的班级氛围。【廖晶】 三、在班级管理中亟待完善与提高方面的调查中，主要在以下几方面： 1、缺少与学生家长之间的沟通与联系； 2、做好家访工作； 3、做好潜能生的转化工作； 4、做好对学生的心理辅导工作； 5、争强学生的纪律观念，培养学生的自觉性、主动性； 6、完善班级文化； 7、学生学习、生活习惯的养成与教育； 8、卫生、安全方面的防范与教育。 四、从问卷调查反馈情况来看，在班级工作中，也暴露出一些问题，如个别班主任不能认出自己班的学生，对本班级的卫生包干区的具体位置不明，甚至连班上有多少学生都不知道，更不用说他对班上每一位学生都了解。还有，个别班主任敷衍了事，马虎对待，在班级工作亮点方面，寥寥数语，方法陈旧老套、无新意和创意。希望这些班主任在今后的工作中，要深入一些，要细致一点，要多多享有经验的班主任学习，把工作做得更好一些。 五、等级排名情况：2012-2013学年下学期八年级班主任工作总结本学期，我担任八年级的班主任。认真做好班主任是每位教师的本职工作。概括起来有以下几点： 　　一、落实学校工作 　　班主任工作是繁琐的。从注册报名到开学后的跟班工作，总是有忙不完的活。但百忙不离其宗落实贯彻学校工作。本班的自觉性不够，所以每当学校安排下来一项任务，我都要不厌其烦地像复读机一样一遍又一遍地强调，直到把它完成。过程虽然有点累，但是结果如期完成又能让人感到欣喜。这就是付出后的回报吧！ 　　二、做好以点带面的工作 　　在一个没有学习氛围的班集体里，大家都把学习看作是傻瓜才做的事。所以那几个学习好一点的学生经常遭到排斥。我既要让这几个学生调整好心理状态，又要让他们知道学习的重要性，以及帮助大家一起进步所取得的成就感。在班级里，我选出各科的课代表，让这些课代表去帮助那些成绩差的同学。 　　三、对学生干部的培养工作 　　这个学期学生干部的选举通过民主投票的形式产生。学生自己选出他们心目中的班干部。通过上学期的观察，这些学生干部都是上学期的捣蛋份子。我知道学生是想等着看我笑话了。我就主动找这些学生谈话，了解他们的思想动态，也试着去引导他们走上正轨。如果把他们征服了，其他学生也没有什么理由不来上课了。我一边在班里表扬这些捣蛋份子取得的每一点进步，一边跟家长联系，和家长一起监督这几个学生的行为。在前半学期，这些班干部都能够起到很好的带头作用。 　　四、主动与科任老师沟通，共同抓好学生的成绩、思想教育工作 　　经常跟班后发现，学生经常会在某些老师的课堂上逃课。跟科任老师沟通后才知道：这部分学生经常在这些老师的课堂上违反课堂纪律，科任老师抓得很严，所以这部分学生干脆就不来了。而那些学习好一点的学生又经常能让科任老师省心，因而越来越受重视，而那些不来的学生可以忽略。这样就造成了两极分化现