12“八礼四仪”主题班会.docVIP

微笑待人，学会宽容 七（1）班 活动目的：让同学们学会与人友好相处。 活动过程： 一、主持人宣布主题班会正式开始。 “敬爱的老师，亲爱的同学，下午好！” “比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸襟。” “今天，我们在本班召开微笑待人，学会宽容的主题班会。” “走进心灵，倾听心灵的跳动；走进情感，感受情感的炙热；走进尊严，体验尊严的高尚；走进宽容，体会宽容的博大……” “同学们，你们是否知道什么是微笑待人？你们是否知道怎样学会宽容？说一说，想一想，一起发表一下自己的观点吧！下面就请同学们上来说说吧！” 二、由主持人宣布主持此班会，请各位同学上台发表自己的观点。 内容略。 三、进入第一板块——解释“宽容”同学们解释什么是宽容，与同学们友好相处的金钥匙是什么？ 四、进入第二板块——提问回答问题：1、生活中，你是一个宽容的人吗？ 2、你是一个喜欢微笑的人吗？ 3、在与朋友吵架后，你会怎么做？ 4、你认为朋友之间，同学之间应如何相处？ 5、你有过与同学吵架的经历吗？说一说。 6、你知道一些关于宽容待人的名言吗？ 7、你有与同学友好相处的好方法吗？ 回答略。 五、进入第三板块——演绎“宽容”情景剧：1、不小心弄坏东西。 2、不小心被绊倒。 六、进入第四板块——“猜人游戏”游戏规则：一同学经另一同学的描述猜出是谁，目的是测测同学的人际关系。七、主持人总结此次主题班会活动。 “你拥有一颗宽容的心吗？如果有，请为自己喝彩。如果没有，请你在以后的生活中，学会宽容，以微笑待人。在我看来，宽容不单单只是一种美德，还是一种对自己的心灵安慰。因为，在你宽容了别人的同时，自己的心里，其实也得到也解放，你不必再为吵架或不和而烦恼，因为你是一个宽容的人。而事实上也证明，一个宽容的人，他在生活中是爱大家尊敬的。再说微笑，相信大家都喜欢与爱笑的人在一起吧！让我们学会宽容吧！ 八、班主任总结此次主题班会活动。 九、播放歌曲《爱的奉献》。主持人甲：我们的生活在关爱中显得多么的珍贵。 主持人乙：我们的生活在理解中更显生动。 主持人甲：牙齿和舌头是近邻，也是好朋友，它们也有打架的时候。同处一个班级的同学，也会遇到一些磕磕绊绊的事。不信，你看—— 队员表演：小品《一条白线》（最后同学握手言合）队员评议：2个主持人乙：握手言和，还是好朋友。 主持人甲：有错就改，心灵就像夏天的夜空一样美。课本剧表演《夏夜多美》 主持人乙：对啊，充满理解、宽容的生活是多么的美好。 主持人甲：一首《雨花石》，化解了无数的不快；一首《雨花石》，道出了生活的真谛。独唱《雨花石》主持人乙：歌声乘着翅膀，飞向广阔的蓝天。 主持人甲：我们在团结合作中一步步地走向成功，让我们来一次合作的活动吧，下面我们分成4个队，每队选3人，小组合作20秒钟记数字。 4个小组活动（背过身去） 主持人乙：这就是合作的魅力，让我们为他们鼓掌。 主持人甲：游戏不仅使身心得到愉快，也是智慧的展示，请每队合作，利用3分钟时间贴出一幅有主题的画。队员比赛：队员分成4队比赛。 主持人乙：那么美丽的画转眼大功告成，可见合作的力量真是大无比啊！ 主持人齐：看到如此场面，我们不禁想说：“合作学习，硕果无比！配合默契，如虎添翼！” 尾声主持人甲：冰雪封不住春天的主题。 主持人乙：寒风吹不散蓬勃的旋律。 主持人甲：团结合作给我们力量。 主持人乙：宽容友爱破土而出。 主持人甲：让我与你手牵手 主持人乙：让我与你手牵手 主持人齐：我们走进一个烂漫的世界。 主持人齐：我们开拓一个崭新的天地。 主持人甲：美好的种子埋在心灵深处。 主持人乙：友谊的鲜花开遍你我之间。 主持人甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来主持人乙：闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。 主持人齐：同学们，为了明天，让我们手牵手队员们齐：努力！努力！再努力！主持人齐：向着未来， 队员们齐：创造！创造！再创造！ 师生同唱：《歌声与微笑》（队旗飘扬）主持人齐：四（）《手牵手》主题会到此结束。 学 会 感 恩活动目的：学会感恩，懂得感恩。 活动重点：为什么要感恩？如何感恩？ 活动设想：创设情境导入话题——回忆成长懂得感恩——诵读美文情感熏陶——制作卡片情感升华——课后延伸以知导行 活动流程： 一、创设情境，引出话题 1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理？ 一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。 ??? 走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。 ??? 一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利