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被损坏的消火栓 被损坏的 消火栓 校园周边的露天桌球 赌博 酗酒 吸烟 自习课 课间网游 长长的指甲 零食 游戏 乱写乱画 吃剩的饭菜 绿化带 教学楼后边的卫生死角 乱扔的垃圾 绿化带的饮料瓶 “草坪本没路,踩的人多了,也便有了路。” 踩倒在地的告示牌 楼道、教室随手丢的垃圾 田径场一角 教 室 卫 生 角 被损坏的宿舍大门 《钉子》 丢失一颗钉子, 坏了一只蹄铁; 坏了一只蹄铁, 折了一匹战马; 折了一匹战马, 伤了一位骑士; 伤了一位骑士, 输了一场战斗; 输了一场战斗, 亡了一个国家。 播下一个行动,你将收获一种习惯,播下一种习惯,你将收获一种性格,播下一种性格,你将收获一种命运。 ——威廉·詹姆士 (世界著名心理学家) 习惯决定命运 著名教育家乌申斯基说:“如果你养成好的习惯,你一辈子都享受不尽它的利息;如果你养成了坏的习惯,你一辈子都偿还不尽它的债务;坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产……” 美国成功学大师拿破仑·希尔说:“习惯能够成就一个人,也能够摧毁一个人。” 王羲之每日坚持练字,终成书法大家。 马克·吐温每天清晨默读墙上的好词、佳句,为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础。 马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题,以培养其逻辑思维能力。 爱因斯坦的名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。” 良好的习惯是海风,为远航的水手,鼓起航行的风帆;良好的习惯是绵绵的春雨,为干涸的麦苗,浇灌出勃勃的生机;良好的习惯,是突破黑暗的朝阳,带来一缕缕胜利的曙光;习惯决定命运,命运主导人生,我们的人生必会因为好的习惯更加绚丽出彩! “少成若天性,习惯如自然。” ——《汉书·贾谊传》 ? 思考 在我们身边,我们自己身上还有哪些陋习? 我们该怎么办? 通江县第二中学(田中)学生校园行为规范 ——摘引自四川省通江县第二中学(田中) 德育校本教材《成长之路》 1、 见面问好,言语文明;友善相处,热情相待。 2、衣着端庄,穿戴整齐;仪态规范,举止大方。 3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。 4、他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。 5、走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。 6、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。 7、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。 8、进出校门,主动下车,佩带校牌,微笑致意。 9、上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。 10、升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。 诺水育才 通江达海 发展德育,做个好人发展智育,做个能人 发展体育,做个健壮的人 发展美育,做个漂亮的人 发展劳育,做个勤快的人 养成好习惯 做个文明有用的人 通江县第二中学(田中)高2012级七班《学生行为习惯荣辱歌》 以珍惜生命注重安全为光荣,以吸烟酗酒赌博冒险为耻辱。 以语言文明举止礼貌为光荣,以打架骂人讲脏粗话为耻辱。 以主动捡纸保持清洁为光荣,以随手乱扔纸屑垃圾为耻辱。 以勤于洗澡勤剪指甲为光荣,以不讲卫生和脏乱差为耻辱。 以爱护花草墙面桌椅为光荣,以乱摘乱画损害公物为耻辱。 以勤俭节约爱惜粮食为光荣,以乱花钱物浪费水电为耻辱。 以遵纪守时整齐有序为光荣,以自由散漫危害集体为耻辱。 以尊敬师长团结同学为光荣,以侮辱他人损人利己为耻辱。 以认真听讲完成作业为光荣,以扰乱课堂缺写作业为耻辱。 以养成良好行为习惯为光荣,以不改陋习不求上进为耻辱。 通江县第二中学(田中)高2012级七班 班 委团支部 做文明中学生 陋习 摒弃 做现代文明的传承者 谢谢大家! * 欢迎各位领导和老师光临指导 通江县第二中学(田中)学生行为习惯养成教育主题班会系列之八—— 摒弃陋习 做文明中学生 授课班级: 通江县第二中学(田中)高2012级7班 授课教师:吴 国 卿 通江县第二中学(田中)学生行为习惯养成教育主题班会系列之八—— 文明习惯图片展 美丽的校园 美丽的校园 洁净的校园 香港援建的教学楼和图书楼 学生食堂和公寓 学生食堂 食堂排队用餐 女生宿舍 生活用品 学 生 宿 舍 干净的草坪 美丽的草坪 校园内宽敞洁净的中心马路 老师的车停放规范 军训 军 训 刻苦训练
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